海淀教育存在的问题

【 在 rdfz 的大作中提到: 】

: 海淀的教育存在问题:

: 1 过于强调竞争大于合作

: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

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【 在 rdfz (凹凸手动党) 的大作中提到: 】

: 海淀的教育存在问题:

: 1 过于强调竞争大于合作

: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

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【 在 shiningway 的大作中提到: 】

: 奥数不太了解，没怎么学。

: 但就从数学来看，数学是只有数字符号表达的抽象语言，很强调逻辑，其实这个还是对人的思维训练有意义的。

: 能把抽象的语言学好的人，具象的语言学习应该不会有问题。这也许是拿数学筛选的一个基础。

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【 在 loveself 的大作中提到: 】

: 说得很对。

: 前几天才发现，娃能做减法应用题，但是无法抽象为减法。

【 在 loveself (不相信不相信) 的大作中提到: 】

: 说得很对。

: 前几天才发现，娃能做减法应用题，但是无法抽象为减法。

【 在 laomm 的大作中提到: 】

: 奥数只是一个筛选工具而已

【 在 fishwater01 (fishwater01) 的大作中提到: 】

: 我觉你说的对，学校只是用奥数作为筛选工具，是机构和家长太重视奥数了。

【 在 shiningway 的大作中提到: 】

: 嗯嗯，逻辑能整明白的话，学各科都会好学一些。

: 中英文的文章，叙事文里面是有情感逻辑的、议论文里更强调因果逻辑。

: 史地政生，只是内容拓展，是语文的多元知识呈现。

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【 在 pavelbyr 的大作中提到: 】

: 逻辑思维是特别重要

: 主贴关键在于 什么时候开始加强逻辑思维更重要

: 是五六岁就要求理解九岁十岁的逻辑 还是慢慢来

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【 在 shiningway 的大作中提到: 】

: 嗯嗯，逻辑能整明白的话，学各科都会好学一些。

: 中英文的文章，叙事文里面是有情感逻辑的、议论文里更强调因果逻辑。

: 史地政生，只是内容拓展，是语文的多元知识呈现。

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【 在 shiningway 的大作中提到: 】

: 肯定是慢慢来，循序渐进的来。

: 选拔不就是拼个谁比谁早点吗。要么不参与这游戏规则，要么就认了，那怎么办呢。总不能又想好的资源，又不去竞争。

: 看的通透点：制定游戏规则的一般不参与，参与的不都是平头老百姓吗？咋办呢。家长把握度吧，也别大撒把放弃，也别整的太凶、特别不适合自家娃。

【 在 pavelbyr 的大作中提到: 】

: 所以归根结底

: 一部分海淀家长就是认了 大道理谁都明白

: 另一部分不认的 也早做规划搞点有助于初中的

【 在 rdfz 的大作中提到: 】

: 海淀的教育存在问题:

: 1 过于强调竞争大于合作

: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

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【 在 fishwater01 的大作中提到: 】

: 我是觉得家长需要根据娃的实力，调整在奥数上面的投入，过度投入可能得不偿失。综合收益长期收益和短期局部收益要有取舍。

【 在 rdfz 的大作中提到: 】

: 海淀的教育存在问题:

: 1 过于强调竞争大于合作

: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

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【 在 rdfz 的大作中提到: 】

: 海淀的教育存在问题:

: 1 过于强调竞争大于合作

: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

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【 在 ping801231 的大作中提到: 】

: 是，得理性跟风。

: 其实看我家娃的普小里，每个班真正重视奥数的也就三五个，其他的孩子虽然也学了，但只当是个爱好，随大流学学罢了。

: 而机构里的高端体系是把市面上少数的鸡血聚集到了一起，显得人才济济竞争激烈，所以给家长的感觉就是焦虑不已。

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