海淀教育存在的问题

rdfz
凹凸手动党 02月22日 字数 517

海淀的教育存在问题:

1 过于强调竞争大于合作

2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

3 过于强调奥数在成绩中的地位而忽视其他科目对学生成长中的重要作用

奥数跟古代的八股没有什么区别,考的是套路,学好奥数对提高数学能力帮助不大。

海淀这种衡水模式的教育不利于孩子建立良好的关系,包括同学之间的关系,跟家长的关系,跟老师的关系。因为海淀重视奥数,而这并不是大部分小孩都擅长,学好数理化,走遍世界都不怕的年代早已过时,现在需要综合素质的培养,这一部分海淀的教育似乎没有重视起来,还在以奥数成绩取材。而奥数成绩恰恰是对未来的成功帮助不大的。

ChildEducation 儿童教育
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shiningway
平凡的世界 02月22日

奥数不太了解,没怎么学。

但就从数学来看,数学是只有数字符号表达的抽象语言,很强调逻辑,其实这个还是对人的思维训练有意义的。

能把抽象的语言学好的人,具象的语言学习应该不会有问题。这也许是拿数学筛选的一个基础。

逻辑思维是学习中很根本的一种能力,有了逻辑思维能力才可能独立思考,有自己认知,这在成人社会中太被需要了

【 在 rdfz 的大作中提到: 】

: 海淀的教育存在问题:

: 1 过于强调竞争大于合作

: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

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laomm
青蛙王子捞mm 02月22日

奥数只是一个筛选工具而已

【 在 rdfz (凹凸手动党) 的大作中提到: 】

: 海淀的教育存在问题:

: 1 过于强调竞争大于合作

: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

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loveself
不相信不相信 02月22日

说得很对。

前几天才发现,娃能做减法应用题,但是无法抽象为减法。

【 在 shiningway 的大作中提到: 】

: 奥数不太了解,没怎么学。

: 但就从数学来看,数学是只有数字符号表达的抽象语言,很强调逻辑,其实这个还是对人的思维训练有意义的。

: 能把抽象的语言学好的人,具象的语言学习应该不会有问题。这也许是拿数学筛选的一个基础。

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shiningway
平凡的世界 02月22日

嗯嗯,逻辑能整明白的话,学各科都会好学一些。

中英文的文章,叙事文里面是有情感逻辑的、议论文里更强调因果逻辑。

史地政生,只是内容拓展,是语文的多元知识呈现。

只是在教学过程中,好像都不怎么提培养逻辑分析能力,而是反复强调知识点。

就是我总感觉,我们的教育,不强调培养能力,而是强调知识。有些本末倒置了

假如真的在教学中把孩子能力培养出来了(阅读、分析、推理、反思、求细、毅力等等),应试这些应该是能降维打压,而不是说天天为了考试在整,那孩子们肯定烦啊

【 在 loveself 的大作中提到: 】

: 说得很对。

: 前几天才发现,娃能做减法应用题,但是无法抽象为减法。

defeatyou
lance~天地一沙鷗 02月22日

心理学就是发现,人11 2岁才有抽象思维,才能理解抽象的1+1,而不是一个东西加另一个东西

【 在 loveself (不相信不相信) 的大作中提到: 】

: 说得很对。

: 前几天才发现,娃能做减法应用题,但是无法抽象为减法。

guaji
guaji 02月22日

认同

楼主说的很好 就在那个“过于”

确实过啦

fishwater01
fishwater01 02月22日

我觉你说的对,学校只是用奥数作为筛选工具,是机构和家长太重视奥数了。

【 在 laomm 的大作中提到: 】

: 奥数只是一个筛选工具而已

laomm
青蛙王子捞mm 02月22日

不重视连被筛选的资格都没有啊,你让家长怎么办?

【 在 fishwater01 (fishwater01) 的大作中提到: 】

: 我觉你说的对,学校只是用奥数作为筛选工具,是机构和家长太重视奥数了。

pavelbyr
pavelbyr 02月22日

逻辑思维是特别重要

主贴关键在于 什么时候开始加强逻辑思维更重要

是五六岁就要求理解九岁十岁的逻辑 还是慢慢来

【 在 shiningway 的大作中提到: 】

: 嗯嗯,逻辑能整明白的话,学各科都会好学一些。

: 中英文的文章,叙事文里面是有情感逻辑的、议论文里更强调因果逻辑。

: 史地政生,只是内容拓展,是语文的多元知识呈现。

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shiningway
平凡的世界 02月22日

肯定是慢慢来,循序渐进的来。

选拔不就是拼个谁比谁早点吗。要么不参与这游戏规则,要么就认了,那怎么办呢。总不能又想好的资源,又不去竞争。

看的通透点:制定游戏规则的一般不参与,参与的不都是平头老百姓吗?咋办呢。家长把握度吧,也别大撒把放弃,也别整的太凶、特别不适合自家娃。

【 在 pavelbyr 的大作中提到: 】

: 逻辑思维是特别重要

: 主贴关键在于 什么时候开始加强逻辑思维更重要

: 是五六岁就要求理解九岁十岁的逻辑 还是慢慢来

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dugy
不思量,自难忘 02月22日

现在的大语文好一些

以前我们小学语文都是先学篇目、再学作者情况、很久以后才有机会了解历史背景

现在的大语文反过来,先讲历史背景、再讲历史背景下作者的处境和思想动态,再讲篇目文章。这种学习方式比之前还是正常合理了很多

【 在 shiningway 的大作中提到: 】

: 嗯嗯,逻辑能整明白的话,学各科都会好学一些。

: 中英文的文章,叙事文里面是有情感逻辑的、议论文里更强调因果逻辑。

: 史地政生,只是内容拓展,是语文的多元知识呈现。

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pavelbyr
pavelbyr 02月22日

所以归根结底

一部分海淀家长就是认了 大道理谁都明白

另一部分不认的 也早做规划搞点有助于初中的

【 在 shiningway 的大作中提到: 】

: 肯定是慢慢来,循序渐进的来。

: 选拔不就是拼个谁比谁早点吗。要么不参与这游戏规则,要么就认了,那怎么办呢。总不能又想好的资源,又不去竞争。

: 看的通透点:制定游戏规则的一般不参与,参与的不都是平头老百姓吗?咋办呢。家长把握度吧,也别大撒把放弃,也别整的太凶、特别不适合自家娃。

fishwater01
fishwater01 02月22日

我是觉得家长需要根据娃的实力,调整在奥数上面的投入,过度投入可能得不偿失。综合收益长期收益和短期局部收益要有取舍。

【 在 pavelbyr 的大作中提到: 】

: 所以归根结底

: 一部分海淀家长就是认了 大道理谁都明白

: 另一部分不认的 也早做规划搞点有助于初中的

RI1657
不敢偷懒 02月22日

呵呵 专家们张口综合素质 闭口综合素质 可从来没有一个人说出来啥是综合素质

给不出定义 给个描述也行

【 在 rdfz 的大作中提到: 】

: 海淀的教育存在问题:

: 1 过于强调竞争大于合作

: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

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ping801231
fan 02月22日

是,得理性跟风。

其实看我家娃的普小里,每个班真正重视奥数的也就三五个,其他的孩子虽然也学了,但只当是个爱好,随大流学学罢了。

而机构里的高端体系是把市面上少数的鸡血聚集到了一起,显得人才济济竞争激烈,所以给家长的感觉就是焦虑不已。

【 在 fishwater01 的大作中提到: 】

: 我是觉得家长需要根据娃的实力,调整在奥数上面的投入,过度投入可能得不偿失。综合收益长期收益和短期局部收益要有取舍。

USSRCCCP
USSR 02月22日

情商确实需要提高

【 在 rdfz 的大作中提到: 】

: 海淀的教育存在问题:

: 1 过于强调竞争大于合作

: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

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jfs2
aix7 02月22日

奥数本身就是初等数学中最有深度最讲究创造力的一块,

何来学好奥数对学好数学帮助不大?

所谓奥数是套路更是无稽之谈,

你拿IMO题套路试试?

所有科目中,

奥数最不讲套路。

【 在 rdfz 的大作中提到: 】

: 海淀的教育存在问题:

: 1 过于强调竞争大于合作

: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养

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qzdc
qzdc 02月22日

有理。

即使是海淀,搞奥数的也是小比例。大多数人围观,把自己搞蕉绿了。

【 在 ping801231 的大作中提到: 】

: 是,得理性跟风。

: 其实看我家娃的普小里,每个班真正重视奥数的也就三五个,其他的孩子虽然也学了,但只当是个爱好,随大流学学罢了。

: 而机构里的高端体系是把市面上少数的鸡血聚集到了一起,显得人才济济竞争激烈,所以给家长的感觉就是焦虑不已。

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BigTTBeHappy
BigTTBeHappy 02月22日

让我来夸夸东城的教育。

东城是最早探索国外教育模式的,90年代,东城的重点高中,就开始公派高中生留学一年,为学生保留学籍。

东城像西方一样,非常重视学生音体美特长培养,东城学生人数少,学校少,却拥有最早的两所中学金帆交响乐团 (北京市共8所),传统体育项目搞得也好,女篮等项目常年由东城的学校摘得北京市冠军。

东城中考成绩厉害得很,按照高分和总人数比例,应该是最棒的,如果不是最高分基本被掐尖到四中,东城中考根本不会比西城差。