一年级道德与法治

fruitful
sincerely 2020-11-23 字数 349

娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

样本是北京东城

ChildEducation 儿童教育
1 个Like
47 个回复
mean2010
no 2020-11-23

我娃也上道法课

没有这种言论

课本里也没有

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: ...................

canmajia
canmajia 2020-11-23

我娃的道法课据说经常被占用

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: ...................

Pandora
没有天使 2020-11-23

这是老师的问题吧

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: ....................

anyingyi
海蓝 2020-11-23

没听娃说过这种

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: ...................

mqqkkxx
mqqkkxx 2020-11-23

同北京东城一年级,道法课没有类似内容。。。。

话说都什么年代了,娃难道没去过外国,没去过美国亲眼看看,

这老师去山区教孩子算了。。。

建议你跟老师沟通一下

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: ...................

linoa
里诺阿 2020-11-23

告诉孩子美国确实有些地方是这样的

但是并不是都这样

原因也不是因为傻

还是经济问题

和娃讲清楚就好了吧?

估计老师没有表述清晰让孩子误解了

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: ...................

seahawk
猜火车 2020-11-23

我娃说道法课都是语文课。

【 在 canmajia 的大作中提到: 】

: 我娃的道法课据说经常被占用

albedo
albedo 2020-11-23

人家可能讲的是日本的水俣病

不要太激动

不要对欧美日无脑粉

即使是环境,也要客观看待

【 在 fruitful (sincerely) 的大作中提到: 】

: 标  题: 一年级道德与法治

: 发信站: 水木社区 (Mon Nov 23 05:08:26 2020), 站内

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: 样本是北京东城

: --

ddabaw
jlf 2020-11-23

也不一定是老师的问题,一年级的孩子表达转述不完整不全面太常见了。老师说了个案例,孩子理解或转述成普遍现象,家长不用想多了。

【 在 Pandora 的大作中提到: 】

: 这是老师的问题吧

: :

forgetjed
jed 2020-11-23

你家孩子肯定没全听明白。老师应该讲的是某些历史时期,某些地区,比如美国一些地方的鱼重金属超标就是不能吃。

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: ...................

Adjani
三角梅 2020-11-23

这是文革时期的宣传调调吧,国外一片水深火热

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: ...................

fruitful
sincerely 2020-11-23

和娃聊了几次,娃都是说道法老师讲的国外不好,国外笨和傻。

学校弘扬传统教育爱国教育没问题,但通过贬低别人的低级方式,会影响娃的是非观。

【 在 forgetjed 的大作中提到: 】

: 你家孩子肯定没全听明白。老师应该讲的是某些历史时期,某些地区,比如美国一些地方的鱼重金属超标就是不能吃。

: ....................

yingying
长缨在手 2020-11-23

我娃也一年级,没听说。是不是老师讲的是一个什么特定故事,孩子断章取义回来说的

【 在 fruitful (sincerely) 的大作中提到: 】

:  娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

:  我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

shallwetalk
shallwetalk 2020-11-23

我娃的道法课都停了几个星期了。。。。

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: ...................

Wackyyy
Wackyyy 2020-11-23

哈哈

旁观者看回贴感觉公立学校差异真大

当局者却总认为别的家长在说谎

这又是何苦呢

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: ....................

batflying
胖来如山倒,胖去如抽丝 2020-11-23

坐标朝阳也是一年级

我们的道法课很接地气,老师会教一些个人礼仪,如何处理日常生活中会遇到的问题。

例如餐桌礼仪,给老师老人问好,家里面不要钻衣柜,被狗和猫被咬了抓了怎么处理etc

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: ...................

forgetjed
jed 2020-11-23

如果老师真的用了笨和傻这两个字眼,确实有问题,需要调整

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 和娃聊了几次,娃都是说道法老师讲的国外不好,国外笨和傻。

: 学校弘扬传统教育爱国教育没问题,但通过贬低别人的低级方式,会影响娃的是非观。

: ...................

wuying0609
bigbig 2020-11-23

两个可能,老师比较偏激,或者孩子压根没明白老师讲啥。

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。我的立场:我 ...

yumen111
xinnian 2020-11-23

应该不是普遍现象,至少我家娃的学校不是这样的。

【 在 fruitful 的大作中提到: 】

: 娃回家和我说,一年级道德与法治老师讲,国外很傻,尤其美国,河里都是脏水,鱼不能吃,人都吃垃圾食品都很胖等等。

: 我的立场:我很爱国,希望娃也爱国。但不是这种无脑化方式。世界上各个国家发展过程中都有经验教训,取长补短把自己国家建设好,理性认识世界。

: 不知道是不是这种洗脑教育方式是普遍现象?除了和娃在家纠正影响一下,去学校和老师沟通下有必要么?

: ...................