老师说二年级的娃很糊涂

QlittleQ
QlittleQ 10月18日 字数 474

据我了解,娃有一些问题:

1.比如会想当然的认为是怎样的,然后过滤掉老师说的话,比如某次测试想当然的认为写形容词的反义词,实际上老师要求写比较级。

2.快下课了的时候就精神焕然不认真听老师说话了,可能老师的总结和作业布置都听不到了。

可能是这些不认真和走神导致了一些问题,老师当着全班同学的面说她糊涂,还让前面小朋友帮助她说她太糊涂了。

作为家长心里很难受,只能跟孩子说改掉自己的这两个毛病老师以后就不会这么认为你了。

可是我该如何委婉的跟老师沟通一下不要给孩子贴上这个标签呢?

真诚求教。

ChildEducation 儿童教育
8 个回复
wwjj2017
一晃半辈子 10月18日

这些症状很像儿童的注意力缺陷障碍,就是以前人说的多动症,它不是单指多动,是指大脑处理注意力问题的缺陷,比如漏听,大脑无法处理优先哪些信息。虽然没有好的解决办法,只能训练和吃药,但如果确实是,家长也别怪孩子,孩子就是病了。我说句在这个版不受欢迎的话,如果相信医学,可以去医院看看,确定是病,就放低对孩子的要求,如果没病,那孩子就是缺管教。

angrycm
angrycm 10月18日

玻璃心了,客观认识自己本来就是很重要的事情,表现出糊涂又不让人说,能保护到什么时候?对孩子本身也不利

发自「今日水木 on iPhone 8 Plus」

【 在 QlittleQ 的大作中提到: 】

: 据我了解,娃有一些问题:

: 1.比如会想当然的认为是怎样的,然后过滤掉老师说的话,比如某次测试想当然的认为写形容词的反义词,实际上老师要求写比较级。

: 2.快下课了的时候就精神焕然不认真听老师说话了,可能老师的总结和作业布置都听不到了。

: 可能是这些不认真和走神导致了一些

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Adjani
三角梅 10月18日

你有点玻璃心,

老师给反馈是好事,说明老师负责,也很关心你娃。

学习能跟上就行,家长调整预期,静待花开

【 在 QlittleQ 的大作中提到: 】

: 据我了解,娃有一些问题:

: 1.比如会想当然的认为是怎样的,然后过滤掉老师说的话,比如某次测试想当然的认为写形容词的反义词,实际上老师要求写比较级。

: 2.快下课了的时候就精神焕然不认真听老师说话了,可能老师的总结和作业布置都听不到了。

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Pandora
没有天使 10月18日

第一个问题看看是不是孩子理解能力还没发展好,还是读题不仔细。如果是前者,平时多注意给孩子讲自己为什么这么理解别人的某个说法,鼓励孩子讲讲自己的理解,讨论一下不同人的理解有什么差异,为什么有差异。如果是后者,在家做作业就让认真读题,具体到行动上,给大人逐字朗读题干,口头讲讲自己的理解,大人帮着分析一下理解对不对。

第二个问题,可能是专注力不够一节课那么长,也可以针对性训练和鼓励。

【 在 QlittleQ 的大作中提到: 】

: 据我了解,娃有一些问题:

: 1.比如会想当然的认为是怎样的,然后过滤掉老师说的话,比如某次测试想当然的认为写形容词的反义词,实际上老师要求写比较级。

: 2.快下课了的时候就精神焕然不认真听老师说话了,可能老师的总结和作业布置都听不到了。

: ....................

RppSummy
东东西西是个爱笑的小姑娘 10月18日

你和老师说清楚不让老师管就好了

【 在 QlittleQ 的大作中提到: 】

: 据我了解,娃有一些问题:

: 1.比如会想当然的认为是怎样的,然后过滤掉老师说的话,比如某次测试想当然的认为写形容词的反义词,实际上老师要求写比较级。

: 2.快下课了的时候就精神焕然不认真听老师说话了,可能老师的总结和作业布置都听不到了。

: ....................

QlittleQ
QlittleQ 10月18日

不是老师反馈给我的,是娃说的老师当着全班同学的面这样说她,我可能是有点玻璃心了,但是这样给孩子贴标签对她的成长也是不利的吧

发自「今日水木 on VOG-AL10」

【 在 Adjani 的大作中提到: 】

: 你有点玻璃心,

: 老师给反馈是好事,说明老师负责,也很关心你娃。

: 学习能跟上就行,家长调整预期,静待花开

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Adjani
三角梅 10月18日
Realpig
小毛兔你好 10月18日
QlittleQ
QlittleQ 10月19日

谢谢

发自「今日水木 on VOG-AL10」

【 在 Pandora 的大作中提到: 】

: 第一个问题看看是不是孩子理解能力还没发展好,还是读题不仔细。如果是前者,平时多注意给孩子讲自己为什么这么理解别人的某个说法,鼓励孩子讲讲自己的理解,讨论一下不同人的理解有什么差异,为什么有差异。如果是后者,在家做作业就让认真读题,具体到行动上,给大人逐字朗读题干,口头讲讲自己的理解,大人帮

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QlittleQ
QlittleQ 10月19日

老师没有跟我反馈,是当着全班同学面点名说娃糊涂

发自「今日水木 on VOG-AL10」

【 在 angrycm 的大作中提到: 】

: 玻璃心了,客观认识自己本来就是很重要的事情,表现出糊涂又不让人说,能保护到什么时候?对孩子本身也不利

: 发自「今日水木 on iPhone 8 Plus」

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