求教版上琴童家长,钢琴学习该如何继续

baziwen
baziwen 03月05日 字数 1159

六岁半男孩,学琴两年,去年寒假考完了央音二级,今年寒假考完了五级,老师让马不停蹄地备考七级。

个人觉得孩子这两年基础不扎实,音乐理解力和表现力基本为零,就是在机械应试,而且最关键的是,已经因为考级的单调练习磨灭了对钢琴的兴趣,所以想暂时不往下考。一方面想通过基本练习曲加强手指基础能力,一方面弹弹喜欢的曲子提升兴趣,现在比较怀疑这个老师能不能胜任这条路线,在想要不要换个老师。

近期孩子反复表达“我将来不会当音乐家的,你现在逼我练琴也没有用”“钢琴也不是基础,不是人人都要学,数学语文才是基础,你为什么逼我练琴”之类的话,再结合孩子不爱表现的个性,我几乎可以确定,即使坚持下去,孩子大了不会自己把练琴作为生活调剂和业余爱好。我们不会走专业路线,目标就是孩子把钢琴作为乐趣和消遣,现状让我觉得坚持下去没有太大意义。

孩子手指条件和能力确实还可以,参加过比赛结果也不错,目前拿到新曲子能自己视奏。我们练习时间也确实不多,去年疫情期间每天40-50分钟,上小学后每天为了保证八点半睡觉,最多练30分钟,有时候事情多就不练了。如果找一个不功利考级的老师也许能走的更长远,但是一想到孩子将来早晚要自己放弃,觉得不如现在就放弃。

想问一下版上的琴童家长,对孩子学琴有什么样的定位和期许,如果孩子明确表达没兴趣会不会继续逼着练,还有如果坚持下去这种只认考级的老师是不是应该尽快换掉。谢谢!

ChildEducation 儿童教育
105 个回复
anysmile
anysmile 03月05日

家有琴童8岁半,学琴3年多,前两年都是打酱油的学,每天弹半小时,7岁以后开始每天一小时,不以考级为目标,但是也不排斥偶尔参加考级,去年第一次参加考级四级得了优秀孩子学琴自信心有所增加。不排斥练琴,能主动练琴,坚决不同意停掉学琴,能在弹琴的过程中找到一些满足感(比如即兴伴奏的乐趣,比如各种调性改编的好玩的感觉,比如弹音阶飞快觉得自己就是海上钢琴师的感觉等等)以及相辅相成的合唱团因此能少花时间,这是我们这项业余兴趣能坚持下来的原因和动力,否则这么占用时间的一件事对升学也起不到任何作用,坚持坚持着就会怀疑为什么还要继续。

我觉得家长还是首先想好为什么要坚持,让孩子学琴想达到什么状态,再评估一下目前的老师学琴规划是不是符合自己的预期和要求。

【 在 baziwen 的大作中提到: 】

: 六岁半男孩,学琴两年,去年寒假考完了央音二级,今年寒假考完了五级,老师让马不停蹄地备考七级。

: 个人觉得孩子这两年基础不扎实,音乐理解力和表现力基本为零,就是在机械应试,而且最关键的是,已经因为考级的单调练习磨灭了对钢琴的兴趣,所以想暂时不往下考。一方面想通过基本练习曲加强手指基础能力,一方面弹弹喜欢的曲子提升兴趣,现在比较怀疑这个老师能不能胜任这条路线,在想要不要换个老师。

: 近期孩子反复表达“我将来不会当音乐家的,你现在逼我练琴也没有用”“钢琴也不是基础,不是人人都要学,数学语文才是基础,你为什么逼我练琴”之类的话,再结合孩子不爱表现的个性,我几乎可以确定,即使坚持下去,孩子大了不会自己把练琴作为生活调剂和业余爱好。觉得现在的坚持没有太大意义。

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Katea
苗苗 03月05日

6岁半过了5级好厉害啊!

shideameng
shideameng 03月05日

换个角度想,钢琴只是一个告诉孩子“坚持就有收获”的一个载体而已,任何事情都不能半途而废,家长尽可能的多鼓励多坚持,逼着弹琴没有,如果不想弹,可以缓一缓,引导着坚持下去,引导着再让他自己做决定。(不能在气头上、想放弃的时候让他做决定)

我们也面临这个问题,不过你们才六岁半,不走专业路线的话起步也够早了。弹琴只是一个爱好,不是一个负担,未来升学也没有任何用,所以家长要想明白该如何坚持,跟孩子一起坚持吧。不过很多家长都半途而废(及时止损),最终也没什么损失,但也没得到什么。本身就是个锦上添花的事。

【 在 baziwen 的大作中提到: 】

: 六岁半男孩,学琴两年,去年寒假考完了央音二级,今年寒假考完了五级,老师让马不停蹄地备考七级。

: 个人觉得孩子这两年基础不扎实,音乐理解力和表现力基本为零,就是在机械应试,而且最关键的是,已经因为考级的单调练习磨灭了对钢琴的兴趣,所以想暂时不往下考。一方面想通过基本练习曲加强手指基础能力,一方面弹弹喜欢的曲子提升兴趣,现在比较怀疑这个老师能不能胜任这条路线,在想要不要换个老师。

: 近期孩子反复表达“我将来不会当音乐家的,你现在逼我练琴也没有用”“钢琴也不是基础,不是人人都要学,数学语文才是基础,你为什么逼我练琴”之类的话,再结合孩子不爱表现的个性,我几乎可以确定,即使坚持下去,孩子大了不会自己把练琴作为生活调剂和业余爱好。觉得现在的坚持没有太大意义。

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helen102
helen102 03月05日

亲,你们在哪个合唱团呢

【 在 anysmile 的大作中提到: 】

: 家有琴童8岁半,学琴3年多,前两年都是打酱油的学,每天弹半小时,7岁以后开始每天一小时,不以考级为目标,但是也不排斥偶尔参加考级,去年第一次参加考级四级得了优秀孩子学琴自信心有所增加。不排斥练琴,能主动练琴,坚决不同意停掉学琴,能在弹琴的过程中找到一些满足感(比如即兴伴奏的乐趣,比如各种调性改编的好玩的感觉,比如弹音阶飞快觉得自己就是海上钢琴师的感觉等等)以及相辅相成的合唱团因此能少花时间,这是我们这项业余兴趣能坚持下来的原因和动力,否则这么占用时间的一件事对升学也起不到任何作用,坚持坚持着就会怀疑为什么还要继续。

: 我觉得家长还是首先想好为什么要坚持,让孩子学琴想达到什么状态,再评估一下目前的老师学琴规划是不是符合自己的预期和要求。

baziwen
baziwen 03月05日

很感谢,我也从这个角度思考过,想通过练琴这件事告诉孩子坚持的意义,因为之前学围棋因为改成网课太费眼睛就放弃了,也不想给孩子事情可以随意放弃的导向。您说的很有道理,谢谢!

【 在 shideameng 的大作中提到: 】

: 换个角度想,钢琴只是一个告诉孩子“坚持就有收获”的一个载体而已,任何事情都不能半途而废,家长尽可能的多鼓励多坚持,逼着弹琴没有,如果不想弹,可以缓一缓,引导着坚持下去,引导着再让他自己做决定。(不能在气头上、想放弃的时候让他做决定)

: 我们也面临这个问题,不过你们才六岁半,不走专业路线的话起步也够早了。弹琴只是一个爱好,不是一个负担,未来升学也没有任何用,所以家长要想明白该如何坚持,跟孩子一起坚持吧。不过很多家长都半途而废(及时止损),最终也没什么损失,但也没得到什么。本身就是个锦上添花的事。

baziwen
baziwen 03月05日

我们只是学的早占优势,还有一直几乎只练考级曲子。。。。

【 在 Katea 的大作中提到: 】

: 6岁半过了5级好厉害啊!

baziwen
baziwen 03月05日

很感谢您的建议,我们的目标就是不走专业路线,孩子能把弹琴作为乐趣和调剂,很羡慕您家孩子的内驱力。

【 在 anysmile 的大作中提到: 】

: 家有琴童8岁半,学琴3年多,前两年都是打酱油的学,每天弹半小时,7岁以后开始每天一小时,不以考级为目标,但是也不排斥偶尔参加考级,去年第一次参加考级四级得了优秀孩子学琴自信心有所增加。不排斥练琴,能主动练琴,坚决不同意停掉学琴,能在弹琴的过程中找到一些满足感(比如即兴伴奏的乐趣,比如各种调性改编的好玩的感觉,比如弹音阶飞快觉得自己就是海上钢琴师的感觉等等)以及相辅相成的合唱团因此能少花时间,这是我们这项业余兴趣能坚持下来的原因和动力,否则这么占用时间的一件事对升学也起不到任何作用,坚持坚持着就会怀疑为什么还要继续。

: 我觉得家长还是首先想好为什么要坚持,让孩子学琴想达到什么状态,再评估一下目前的老师学琴规划是不是符合自己的预期和要求。

BigTTBeHappy
BigTTBeHappy 03月05日

聪明孩子4岁多学钢琴,9岁就应该过九级了。

7级曲子难度可不是四五级那么小儿科,以后每天1小时练琴时间跑不掉。

好老师,不骗你们家钱,才带着你们快点考级呢。因为考下来的都知道,之后就可以自学自练了,根本不用再上课。有什么需要提升的乐理知识,都可以自己上网查询学习。

我认识好几个三年级过九级的孩子,又学了其它乐器玩,钢琴也还继续弹着。

强者不会找任何借口去give up一个还没完成的journey。

没有孩子爱练琴,包括9岁过九级的这些孩子,是很优秀的品质,支撑他们的,每个孩子都是top1-2%的智商,人家还努力,有毅力。

Lcsccc
大海巨浸,含蓄深远|踏雪无痕 03月05日

最近又出来了很多9岁过九级的论调,

我可以告诉你是完全错误的,是严重误导琴童和家长的

正常是11岁过九级,就已经很厉害了

【 在 BigTTBeHappy (BigTTBeHappy) 的大作中提到: 】

: 标  题: Re: 求教版上琴童家长,钢琴学习该如何继续

: 发信站: 水木社区 (Fri Mar  5 10:11:55 2021), 站内

: 聪明孩子4岁多学钢琴,9岁就应该过九级了。

: 7级曲子难度可不是四五级那么小儿科,以后每天1小时练琴时间跑不掉。

: 好老师,不骗你们家钱,才带着你们快点考级呢。因为考下来的都知道,之后就可以自学自练了,根本不用再上课。有什么需要提升的乐理知识,都可以自己上网查询学习。

: 我认识好几个三年级过九级的孩子,又学了其它乐器玩,钢琴也还继续弹着。

: 强者不会找任何借口去give up一个还没完成的journey。

: 没有孩子爱练琴,包括9岁过九级的这些孩子,是很优秀的品质,支撑他们的,每个孩子都是top1-2%的智商,人家还努力,有毅力。

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Lcsccc
大海巨浸,含蓄深远|踏雪无痕 03月05日

过的早没什么用,后面还会慢下来的

因为儿童手指和大脑发育的速度是固定的

手不够大,后面的乐曲说弹不了就是弹不了

【 在 baziwen (baziwen) 的大作中提到: 】

: 标  题: Re: 求教版上琴童家长,钢琴学习该如何继续

: 发信站: 水木社区 (Fri Mar  5 10:09:48 2021), 站内

: 我们只是学的早占优势,还有一直几乎只练考级曲子。。。。

: 【 在 Katea 的大作中提到: 】

: : 6岁半过了5级好厉害啊!

: --

Etetet
LL 03月05日

孩子要是自己没兴趣就别学了。我们小时候学琴有的是想走专业,有的想以后当幼师教个琴啥的,大部分则都是培养孩子业余爱好陶冶情操促进智力,那时候考级还不流行,都是老师某天提一下要不要考级,师弟师妹们一窝蜂就去考了,六级,八级,九级十级这样考。很多人日常该练啥就练啥,也没专门几个月就弹考级那几首。

现在蛮可怕的,学琴也很功利了,就是为了上学加分?学了要是就为考级,太无趣了。尤其孩子自己不爱自娱自乐的话,就算了吧。弹琴是一种享受,从小学琴对大脑发育也好,但可能不是所有人都适合。尤其是学琴过程中,需要家长极大的付出,我们小时候尤其年纪很小时每次上课家长都要在一旁拿小本子记老师说的要点的,现在想想家长怪辛苦的。

【 在 baziwen 的大作中提到: 】

: 六岁半男孩,学琴两年,去年寒假考完了央音二级,今年寒假考完了五级,老师让马不停蹄地备考七级。

: 个人觉得孩子这两年基础不扎实,音乐理解力和表现力基本为零,就是在机械应试,而且最关键的是,已经因为考级的单调练习磨灭了对钢琴的兴趣,所以想暂时不往下考。一方面想通过基本练习曲加强手指基础能力,一方面弹弹喜欢的曲子提升兴趣,现在比较怀疑这个老师能不能胜任这条路线,在想要不要换个老师。

: 近期孩子反复表达“我将来不会当音乐家的,你现在逼我练琴也没有用”“钢琴也不是基础,不是人人都要学,数学语文才是基础,你为什么逼我练琴”之类的话,再结合孩子不爱表现的个性,我几乎可以确定,即使坚持下去,孩子大了不会自己把练琴作为生活调剂和业余爱好。觉得现在的坚持没有太大意义。

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icbcabc
kewang 03月05日

我们老师就是按部就班学,不鼓励考级。但是由于我们练习量不够,就觉得自己走得越来越慢,都快停下来了,家长和孩子都有些迷茫。最近和老师聊能不能只练考级曲目,混个级别得了,老师也不是很同意。

baziwen
baziwen 03月05日

我也觉得考级不能操之过急,我们就是反面例子,看似光鲜,代价不小,基础不扎实也丧失了兴趣。

【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】

: 最近又出来了很多9岁过九级的论调,

: 我可以告诉你是完全错误的,是严重误导琴童和家长的

: 正常是11岁过九级,就已经很厉害了

: ...................

BigTTBeHappy
BigTTBeHappy 03月05日

考级曲都是央院钢琴教育专家精挑细选的曲子,难度逐级升,涵盖的乐理知识,技术也是逐级升。实际上是非常科学的教材。只是大部分人都不踏踏实实一首一首一级一级的练,妖魔化考级曲目。如果哪个孩子,能把央院考级书上的曲目一个不落下的全都练下来,水平那是相当扎实,根本不是业余。

如果从6级开始,不去跳级,保持半年练出一套考级曲(4首)的进度,并且考级通过的,就已经是优秀的业余琴童了。

低级别好通过,会给你们一种自己挺厉害的错觉。实际上至少70%的琴童,都止步于央院6级,最终拿到九级证书也就是3%的琴童。

孩子才6岁半,这么小,讨厌练琴,甚至因为练琴而表现得不再喜欢音乐,都是再正常不过的了,别让人生的第一次放弃来得那么早。哪有做一件事才坚持2年就放弃的?

【 在 baziwen 的大作中提到: 】

: 我们只是学的早占优势,还有一直几乎只练考级曲子。。。。

baziwen
baziwen 03月05日

不同老师确实是不同风格,要是一直拖着不考也确实容易丧失目标感。

【 在 icbcabc 的大作中提到: 】

: 我们老师就是按部就班学,不鼓励考级。但是由于我们练习量不够,就觉得自己走得越来越慢,都快停下来了,家长和孩子都有些迷茫。最近和老师聊能不能只练考级曲目,混个级别得了,老师也不是很同意。

susanxu0831
Susan 03月05日

真厉害。7岁半还是渣渣。

BigTTBeHappy
BigTTBeHappy 03月05日

我认识两对父母双清北的孩子,都是4岁多学钢琴,三年级暑假,9岁多过的9级。

智商属于top1%的孩子,当然不用耗到11岁才过了。

【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】

: 最近又出来了很多9岁过九级的论调,

: 我可以告诉你是完全错误的,是严重误导琴童和家长的

: 正常是11岁过九级,就已经很厉害了

: ...................

baziwen
baziwen 03月05日

是的,我是全程跟课和陪练的,尤其孩子小,自制力和理解力都不够,付出心力极大,琴童家长都很不容易。

【 在 Etetet 的大作中提到: 】

: 孩子要是自己没兴趣就别学了。我们小时候学琴有的是想走专业,有的想以后当幼师教个琴啥的,大部分则都是培养孩子业余爱好陶冶情操促进智力,那时候考级还不流行,都是老师某天提一下要不要考级,师弟师妹们一窝蜂就去考了,六级,八级,九级十级这样考。很多人日常该练啥就练啥,也没专门几个月就弹考级那几首。

: 现在蛮可怕的,学琴也很功利了,就是为了上学加分?学了要是就为考级,太无趣了。尤其孩子自己不爱自娱自乐的话,就算了吧。弹琴是一种享受,从小学琴对大脑发育也好,但可能不是所有人都适合。尤其是学琴过程中,需要家长极大的付出,我们小时候尤其年纪很小时每次上课家长都要在一旁拿小本子记老师说的要点的,现在想想家长怪辛苦的。

icbcabc
kewang 03月05日

我们幼儿园时期学得算不错的,上学后一是时间少了,二是老师强调基础过于多了(可能就应该这么多吧),导致现在考级级别很低,低级别曲子也没有弹得多优秀。说起来都是泪啊。

【 在 baziwen 的大作中提到: 】

: 不同老师确实是不同风格,要是一直拖着不考也确实容易丧失目标感。