求助:娃英语阅读非常排斥做题怎么办

aliciabj
aliciabj 05月28日 字数 679

9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,目前读到了牛津树5,i can read 1.主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?

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29 个回复
menqingli
menqingli 05月28日

先照顾兴趣增加输入量.

孩子不配合,能怎么办?先做能做的

nine262
nine262 05月28日

增加输入吧。

【 在 aliciabj 的大作中提到: 】

: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?

RppSummy
东东西西是个爱笑的小姑娘 05月28日

~~~上次未发表的内容~~~

Vipkid的老师评价就可以忽略不计,交流流利也要看正确性,如果光这个输入量太小了

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【 在 aliciabj (aliciabj) 的大作中提到: 】

【 在 aliciabj (aliciabj) 的大作中提到: 】

:  9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?

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:  9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?

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caoyangorg
http://www.caoyang.org 05月28日

输入量太少,所以难以输出。

【 在 aliciabj 的大作中提到: 】

: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?

aliciabj
aliciabj 05月28日

嗯。让她自己阅读她也读的,但是效果很差。也买了倾听者,让她自己听牛津树的音频,听过也是一问三不知。家长工作比较忙,还有老二,现在每天晚上辅导完学校作业最多能保证30分钟英语学习时间,就想请教大家怎么利用这30分钟最高效。

【 在 RppSummy 的大作中提到: 】

: ~~~上次未发表的内容~~~

: Vipkid的老师评价就可以忽略不计,交流流利也要看正确性,如果光这个输入量太小了

RppSummy
东东西西是个爱笑的小姑娘 05月28日

语言没有什么高效的办法,个人觉得,天才不在讨论范围内。如果单纯作为课程来学习就是自己没时间就多外包出去,因为如果牛津树是这样的情况,很难通过语言来娱乐或者学习知识

【 在 aliciabj () 的大作中提到: 】

: 嗯。让她自己阅读她也读的,但是效果很差。也买了倾听者,让她自己听牛津树的音频,听过也是一问三不知。家长工作比较忙,还有老二,现在每天晚上辅导完学校作业最多能保证30分钟英语学习时间,就想请教大家怎么利用这30分钟最高效。

: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】

aliciabj
aliciabj 05月28日

之前还没有考虑过通过语言来娱乐或者学习知识,只是希望不要掉队,中高考不要落分。现在感觉vipkid各方面能力的培养是不均衡的,目前靠每晚30分钟补充点阅读。准备疫情后换线下,不知是否可行。

【 在 RppSummy 的大作中提到: 】

: 语言没有什么高效的办法,个人觉得,天才不在讨论范围内。如果单纯作为课程来学习就是自己没时间就多外包出去,因为如果牛津树是这样的情况,很难通过语言来娱乐或者学习知识

nuvolediluce
nuvolediluce 05月28日

不想做题就不做题了

我们读到RAZ-J才开始做题,也只做很少一部分

别的阅读都不做题

因为我不喜欢做题

小朋友倒是无所谓,做也行不做也行

【 在 aliciabj 的大作中提到: 】

: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?

sanyuesan1
sanyuesan1 05月28日

线上只能作为线下的补充

之前是有家长说过,退了机构的课只上线上课的话,孩子的听力就原地踏步了

朋友的孩子上vipkid好几年了,去年还加了学而思的课,现在听力和阅读也一般般

【 在 aliciabj 的大作中提到: 】

: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,目前读到了牛津树5,i can read 1.主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?

caoyangorg
http://www.caoyang.org 05月28日

周围很多家庭都是vipkid这种线上搭配一个线下有系统教材的学着,侧重点不一样,线上作为线下的补充,此外家里的分级还得跟上。

【 在 aliciabj 的大作中提到: 】

: 之前还没有考虑过通过语言来娱乐或者学习知识,只是希望不要掉队,中高考不要落分。现在感觉vipkid各方面能力的培养是不均衡的,目前靠每晚30分钟补充点阅读。准备疫情后换线下,不知是否可行。

menqingli
menqingli 05月28日

所以区别是否并不是线上还是线下,归根到底要看总输入量

azure000
azure000 05月28日

vipkid这种就是小甜点,别指望能学到什么。要想英语快速提高,第一拉听力,第二多阅读。每天半小时,虽说不多,但如果长年坚持,总量也不小了。时间有限,也可以停了vipkid,用这个时间来加强阅读。做题不应该是这个程度孩子学习英语的主要内容。

【 在 aliciabj 的大作中提到: 】

: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,目前读到了牛津树5,i can read 1.主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?

bluecandy
candy 05月28日
Pandora
没有天使 05月28日

为什么孩子会这么抵触做题呢?会不会是阅读和写作能力没跟上?做题对孩子来说太挑战了?

【 在 aliciabj 的大作中提到: 】

: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,目前读到了牛津树5,i can read 1.主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?

aliciabj
aliciabj 05月28日

不知道只读不做题效果怎么样,但阅读时的心情应该会好不少,要不我试一段时间。

每天半小时阅读也是春节后才开始的,目前坚持得还不错,学校开学了就怕坚持不了了。我家娃写作业太慢,为此不知道生了多少次气。每天写完作业练40分钟钢琴,就睡觉了。

【 在 azure000 的大作中提到: 】

: vipkid这种就是小甜点,别指望能学到什么。要想英语快速提高,第一拉听力,第二多阅读。每天半小时,虽说不多,但如果长年坚持,总量也不小了。时间有限,也可以停了vipkid,用这个时间来加强阅读。做题不应该是这个程度孩子学习英语的主要内容。

aliciabj
aliciabj 05月28日

我也不知道呀,所以请教大家孩子们是否抵触做题,是从什么级别开始做题的呢。

【 在 Pandora 的大作中提到: 】

: 为什么孩子会这么抵触做题呢?会不会是阅读和写作能力没跟上?做题对孩子来说太挑战了?

aliciabj
aliciabj 05月28日

西城普小,学习中等,各科成绩都一般。比较听老师的话。性格特别慢。只有文艺比较突出。

【 在 bluecandy 的大作中提到: 】

: 孩子语文成绩是怎么样的呢?

: 阅读理解能力不是纯语言学习的范畴

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bluecandy
candy 05月28日
sanyuesan1
sanyuesan1 05月28日

可能阅读困难的问题,做题时可以帮她把题目念出来,看她愿不愿意做

【 在 aliciabj 的大作中提到: 】

: 我也不知道呀,所以请教大家孩子们是否抵触做题,是从什么级别开始做题的呢。

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