娃在学校捣乱了

littlesailor
一切都好 2019-03-27 字数 531

老师让互相判题,每个人的题要给两位同学判,我娃先判的,把对的得数改错了,然后下一位同学判了错,据他说他看见那叉描的很粗很现,他和后判的同学经常一起玩,关系很好。老师调查半天他死抵赖,说是听错答案了想改对之类,最后说是同学从来不跟他玩,恶作剧不想让全对。

老师让写了个认错的文回来给家长看。教育了一晚,就在那慎着抹眼泪,最后也没弄清楚真相,不知道是单独作案还是联合恶搞,跟家长和老师说的也不是一样话,在家说他不知道谁改的,我问是想替人背黑锅,他偷笑。今天让他一早去给同学道歉,并主动去找老师回话,保证以后诚实。这么大的孩子该如何管教?

FamilyLife 家庭生活
34 个回复
darley
大力| Rational Life 2019-03-27

人品不行

【 在 littlesailor (一切都好) 的大作中提到: 】

:  老师让互相判题,每个人的题要给两位同学判,我娃先判的,把对的得数改错了,然后下一位同学判了错,据他说他看见那叉描的很粗很现,他和后判的同学经常一起玩,关系很好。老师调查半天他死抵赖,说是听错答案了想改对之类,最后说是同学从来不跟他玩,恶作剧不想让全对。

:   老师让写了个认错的文回来给家长看。教育了一晚,就在那慎着抹眼泪,最后也没弄清楚真相,不知道是单独作案还是联合恶搞,跟家长和老师说的也不是一样话,在家说他不知道谁改的,我问是想替人背黑锅,他偷笑。今天让他一早去给同学道歉,并主动去找老师回话,保证以后诚实。这么大的孩子该如何管教?

saintsaga
十三年 2019-03-27

你把这个定义为捣乱啊

【 在 littlesailor 的大作中提到: 】

: 老师让互相判题,每个人的题要给两位同学判,我娃先判的,把对的得数改错了,然后下一位同学判了错,据他说他看见那叉描的很粗很现,他和后判的同学经常一起玩,关系很好。老师调查半天他死抵赖,说是听错答案了想改对之类,最后说是同学从来不跟他玩,恶作剧不想让全对。

:  老师让写了个认错的文回来给家长看。教育了一晚,就在那慎着抹眼泪,最后也没弄清楚真相,不知道是单独作案还是联合恶搞,跟家长和老师说的也不是一样话,在家说他不知道谁改的,我问是想替人背黑锅,他偷笑。今天让他一早去给同学道歉,并主动去找老师回话,保证以后诚实。这么大的孩子该如何管教?

freeshierly
风之子 2019-03-27

别说捣乱,该管了。

【 在 littlesailor 的大作中提到: 】

: 老师让互相判题,每个人的题要给两位同学判,我娃先判的,把对的得数改错了,然后下一位同学判了错,据他说他看见那叉描的很粗很现,他和后判的同学经常一起玩,关系很好。老师调查半天他死抵赖,说是听错答案了想改对之类,最后说是同学从来不跟他玩,恶作剧不想让全对。

:  老师让写了个认错的文回来给家长看。教育了一晚,就在那慎着抹眼泪,最后也没弄清楚真相,不知道是单独作案还是联合恶搞,跟家长和老师说的也不是一样话,在家说他不知道谁改的,我问是想替人背黑锅,他偷笑。今天让他一早去给同学道歉,并主动去找老师回话,保证以后诚实。这么大的孩子该如何管教?

kaylajin
阁阁璐 2019-03-27

这是捣乱?这说难听点人品有点。。。。。

Adjani
三角梅 2019-03-27

几岁啊?这么小就会栽赃

【 在 littlesailor 的大作中提到: 】

: 老师让互相判题,每个人的题要给两位同学判,我娃先判的,把对的得数改错了,然后下一位同学判了错,据他说他看见那叉描的很粗很现,他和后判的同学经常一起玩,关系很好。老师调查半天他死抵赖,说是听错答案了想改对之类,最后说是同学从来不跟他玩,恶作剧不想让全对。

:  老师让写了个认错的文回来给家长看。教育了一晚,就在那慎着抹眼泪,最后也没弄清楚真相,不知道是单独作案还是联合恶搞,跟家长和老师说的也不是一样话,在家说他不知道谁改的,我问是想替人背黑锅,他偷笑。今天让他一早去给同学道歉,并主动去找老师回话,保证以后诚实。这么大的孩子该如何管教?

Adjani
三角梅 2019-03-27

妥妥的栽赃

【 在 kaylajin 的大作中提到: 】

: 这是捣乱?这说难听点人品有点。。。。。

kaylajin
阁阁璐 2019-03-27

我没好意思说这个词儿,让家长自己体会吧。。。

【 在 Adjani 的大作中提到: 】

: 妥妥的栽赃

mihua
YbZlxin 2019-03-27

只有我没看懂楼主说啥么(°_°)…楼主娃和第二个判的同学给第三个同学判题?楼主娃改了人家答案?没给他判错吗?下个同学看到了判的错?那为啥楼主娃会和老师说要改对?就算娃说的真的,要改对,为啥要改别人的题的答案?

SNAKEYEAR
SNAKEYEAR 2019-03-27

从小就这么坏,必须严打了,否则后患无穷啊

【 在 littlesailor 的大作中提到: 】

: 老师让互相判题,每个人的题要给两位同学判,我娃先判的,把对的得数改错了,然后下一位同学判了错,据他说他看见那叉描的很粗很现,他和后判的同学经常一起玩,关系很好。老师调查半天他死抵赖,说是听错答案了想改对之类,最后说是同学从来不跟他玩,恶作剧不想让全对。

:  老师让写了个认错的文回来给家长看。教育了一晚,就在那慎着抹眼泪,最后也没弄清楚真相,不知道是单独作案还是联合恶搞,跟家长和老师说的也不是一样话,在家说他不知道谁改的,我问是想替人背黑锅,他偷笑。今天让他一早去给同学道歉,并主动去找老师回话,保证以后诚实。这么大的孩子该如何管教?

nlnie
大 黄蜂 2019-03-27

楼主娃把同学的正确答案改成错的

先辩解是想把同学的错误答案改成正确的,估计还想体现自己仗义吧,后来承认就是故意改错的

所以大伙上升到人品、心机上来批判嘛

【 在 mihua (YbZlxin) 的大作中提到: 】

: 只有我没看懂楼主说啥么(°_°)…楼主娃和第二个判的同学给第三个同学判题?楼主娃改了人家答案?没给他判错吗?下个同学看到了判的错?那为啥楼主娃会和老师说要改对?就算娃说的真的,要改对,为啥要改别人的题的答案?

littlesailor
一切都好 2019-03-27

两人给第三人判,我家娃开始给老师说了两遍他听错答案了,想改对,最后又承认是故意把同学作对的改错了,但是老师很快讲下一题,没来及画叉,然后第二个判的同学画的叉,还故意描粗。现在可能性三种:一是我娃故意恶搞;二是我娃和第二个同学串通恶搞;三是我娃替第二个娃遮掩。真相只有孩子们自己知道,我家男娃,另俩都是女孩,我从来没见过他主动要跟女孩要好。但是他要真做了这种恶心事得让他接受教训,不明真相,就按他干的坏事先把同学和老师那该道歉认错处理了,问题是接下来咋办?

【 在 mihua (YbZlxin) 的大作中提到: 】

: 只有我没看懂楼主说啥么(°_°)…楼主娃和第二个判的同学给第三个同学判题?楼主娃改了人家答案?没给他判错吗?下个同学看到了判的错?那为啥楼主娃会和老师说要改对?就算娃说的真的,要改对,为啥要改别人的题的答案?

Adjani
三角梅 2019-03-27

A和B一起批改C的作业或试卷;

A对C不满,图报复,偷摸着把C的答案改成错误答案;

事情穿帮,老师介入调查,A在老师和家长面前两套说辞;

重点来了,A的家长认为这不过是恶作剧,捣乱而已。

这里有两个道德问题,栽赃,说谎,

如果是我娃,我先狠抽自己两个耳光

【 在 mihua 的大作中提到: 】

: 只有我没看懂楼主说啥么(°_°)…楼主娃和第二个判的同学给第三个同学判题?楼主娃改了人家答案?没给他判错吗?下个同学看到了判的错?那为啥楼主娃会和老师说要改对?就算娃说的真的,要改对,为啥要改别人的题的答案?

RppSummy
东东西西是个爱笑的小姑娘 2019-03-27

看着就好烦啊

【 在 littlesailor (一切都好) 的大作中提到: 】

:  老师让互相判题,每个人的题要给两位同学判,我娃先判的,把对的得数改错了,然后下一位同学判了错,据他说他看见那叉描的很粗很现,他和后判的同学经常一起玩,关系很好。老师调查半天他死抵赖,说是听错答案了想改对之类,最后说是同学从来不跟他玩,恶作剧不想让全对。

:   老师让写了个认错的文回来给家长看。教育了一晚,就在那慎着抹眼泪,最后也没弄清楚真相,不知道是单独作案还是联合恶搞,跟家长和老师说的也不是一样话,在家说他不知道谁改的,我问是想替人背黑锅,他偷笑。今天让他一早去给同学道歉,并主动去找老师回话,保证以后诚实。这么大的孩子该如何管教?

guestking
2019-03-27

很现是什么意思?

跟后判同学关系好跟这件事情的关系是?

从来不跟他玩的同学和经常一起玩的同学是两个人?

【 在 littlesailor (一切都好) 的大作中提到: 】

: 标  题: 娃在学校捣乱了

: 发信站: 水木社区 (Wed Mar 27 09:24:16 2019), 站内

: 老师让互相判题,每个人的题要给两位同学判,我娃先判的,把对的得数改错了,然后下一位同学判了错,据他说他看见那叉描的很粗很现,他和后判的同学经常一起玩,关系很好。老师调查半天他死抵赖,说是听错答案了想改对之类,最后说是同学从来不跟他玩,恶作剧不想让全对。

:  老师让写了个认错的文回来给家长看。教育了一晚,就在那慎着抹眼泪,最后也没弄清楚真相,不知道是单独作案还是联合恶搞,跟家长和老师说的也不是一样话,在家说他不知道谁改的,我问是想替人背黑锅,他偷笑。今天让他一早去给同学道歉,并主动去找老师回话,保证以后诚实。这么大的孩子该如何管教?

: --

littlesailor
一切都好 2019-03-27

就是故意描的很粗。我娃A和B同学关系好,先后给C同学判口算。

【 在 guestking (无) 的大作中提到: 】

: 很现是什么意思?

: 跟后判同学关系好跟这件事情的关系是?

: 从来不跟他玩的同学和经常一起玩的同学是两个人?

: ...................

saintsaga
十三年 2019-03-27

意思是很可能两个人串通做了这件事

楼主娃把别人正确的答案改成错的,然后他没来得及画叉号,由跟他关系好的第二个判题人画了个很大的叉号

【 在 guestking 的大作中提到: 】

: 很现是什么意思?

: 跟后判同学关系好跟这件事情的关系是?

: 从来不跟他玩的同学和经常一起玩的同学是两个人?

: ...................

catmini
(~ o ~)~zZ 2019-03-27

这已经不算是捣乱了,这是最基本的道德问题。建议狠揍一顿,下次再有类似情况再揍狠点。

【 在 littlesailor 的大作中提到: 】

: 老师让互相判题,每个人的题要给两位同学判,我娃先判的,把对的得数改错了,然后下一位同学判了错,据他说他看见那叉描的很粗很现,他和后判的同学经常一起玩,关系很好。老师调查半天他死抵赖,说是听错答案了想改对之类,最后说是同学从来不跟他玩,恶作剧不想让全对。

:  老师让写了个认错的文回来给家长看。教育了一晚,就在那慎着抹眼泪,最后也没弄清楚真相,不知道是单独作案还是联合恶搞,跟家长和老师说的也不是一样话,在家说他不知道谁改的,我问是想替人背黑锅,他偷笑。今天让他一早去给同学道歉,并主动去找老师回话,保证以后诚实。这么大的孩子该如何管教?

chaojmm
灌水是种病 2019-03-27

被改答案那个同学的成绩很好嘛?

嫉妒?

【 在 littlesailor 的大作中提到: 】

: 两人给第三人判,我家娃开始给老师说了两遍他听错答案了,想改对,最后又承认是故意把同学作对的改错了,但是老师很快讲下一题,没来及画叉,然后第二个判的同学画的叉,还故意描粗。现在可能性三种:一是我娃故意恶搞;二是我娃和第二个同学串通恶搞;三是我娃替第二个娃遮掩。真相只有孩子们自己知道,我家男娃,另俩都是女孩,我从来没见过他主动要跟女孩要好。但是他要真做了这种恶心事得让他接受教训,不明真相,就按他干的坏事先把同学和老师那该道歉认错处理了,问题是接下来咋办?

littlesailor
一切都好 2019-03-27

不知道小孩是啥心理,口算我娃经常是全对,他说不是故意为了让别人分低显得自己高。现在体会到当干坏事学生的家长滋味了,还是更多的想正面去想自己的孩子。

【 在 chaojmm (灌水是种病) 的大作中提到: 】

: 被改答案那个同学的成绩很好嘛?

: 嫉妒?