孩子启蒙英语过程中的一点经验分享

alibabalxj
alibaba 2020-11-19 字数 5685

是的,一般3岁启蒙比较合适,小孩子一般2-3岁的时候中文就讲的不错了。孩子能把中文讲好的时候,马上就可以启动英语的学习,英文的学习也不难。

我们一开始也遇到几个问题:

1、线下英语启蒙和在线英语课程启蒙?

我们最早是3岁左右开始想着启蒙英语,最先想到的是要欧美国家的发音,于是报了一个线下班级,班里有6-8个小朋友,上课老师在里面讲,家长在外面坐着看监控或者看手机打游戏,完全不知道孩子在学什么,倒是看孩子又喊又唱又跳很开心的。 学习了半年后感觉的主要问题是:1、孩子学了啥我们完全不知道,教材里面的内容是知道的,但是老师辅助教学里很多的歌曲或者动画片,这些内容我们不知道哪里去找。2、一周1-2次课,课后也没有作业,频次不够。 3、机构的进度一般是比较慢的。   4、也是最大的问题,班里有1-2个调皮的孩子,助教或者外教花很长的时间去维护秩序,对孩子的学习很是影响。

于是我们积极的是看是否有解决以上问题的办法

那个时候尝试了很多的在线课程,在线课程把以上的1、2、4都解决了。 3不知道解决没有解决啊,暂且不讨论。 在试课的过程中,发现孩子3岁左右,直接和老外对话,或者在30分钟左右时间里能和老外有效的互动 很少,而且感觉孩子多半时间是懵的,孩子并不喜欢这种形式的课程。

于是遇到了斑马英语,孩子挺是喜欢,这种AI课的好处就是:频次高,每天15-20分钟,而且每月邮寄一大包的教材和英语互动玩具。孩子最大的乐趣就是得小星星,积攒斑马币去换里面的小礼品。我们每天可以陪着学一会,后来孩子玩顺了后每天自己一回家就先上在线的课程,我们每天事后看看几颗小星星就ok了,如果没有完成,事后叫孩子自己补上拉下来的课程。

这种课程做为启蒙是很好的,每天都学一点,进步是持续的。

最大的有点是:便宜,我们报的时候一年才不到2000元,那个时候感觉12个月邮寄的教材都不止2000元吧。现在涨价了,但是比起线下课便宜好多。

我个人觉得孩子小的时候找些价格便宜的AI在线课程就可以。

2、大人是否要英语好才能给孩子启蒙英语?

在线课程学习过程中,我们也想和孩子互动起来,但是:1、父母口语不好,怕把孩子的语音带偏了。结果就是:很少和孩子说英语。2、父母虽然都过了英语6级,但是常年不用,英语口语已经退化了,而且经常感到语法错误的表达。

有个好东西,就是点读笔,现在报名在线课程,或者买牛津树、海尼曼等国外的分级绘本,都有小达人或者毛毛从点读笔可以使用,有了点读笔孩子就可以自己点读绘本了,帮助父母解决了以上2个问题。

到后来和一些父母交流,发现有更狠的父母:1、家里没有电视。2、孩子以为动画片都是英文的。 有些孩子是看英文动画片成长起来的,边看边就学习了。(我觉得只限于一些以教学为目的的启蒙类动画片啊)

再孩子6岁的时候突然发现每天一起疯玩的邻居 千千 牛津树读到了9,大为惊叹。于是开启了另外一种牛B方式,也彻底解决了我们口语不行的问题。

千千再疫情期间一天24小时,除了睡觉,身边都伴有手机+蓝牙音箱放着英文音频。孩子是先反复听无数遍的音频,然后大人找个时间带着读绘本,就使用点读笔读绘本,这样的好处就是孩子几乎都背下来或者很熟悉了,读绘本事半功倍。

我们也采用了这种方法,不过是疫情结束后才采用的,已经没有那么多时间都大量的听了,我们就是听学校里要学的内容,早上上学路上听几遍,晚上回来听几遍,基本上达到了,老师要讲的内容,自己都很熟悉了,无论是听力还是指读,效率高了很多。

所以,怕口语不标准,就买点读笔,或者下载音频去叫孩子听,非常纯正。

3、英文学习资料的来源?

现在的小孩子很幸福,甚至他们的学习都是通过朗朗上口的歌谣来完成的。免费的素材是非常多的

a、有个网站叫 两小无猜网 ,里面各种资料下载不要钱。(要积分,但是一开始给你的积分就够用了,每次下载后再回复然后积分又回来了,所以可以一直下一直下,我把好大的硬盘都快下完了)

b、咸鱼,我发现各种数字资源或者便宜的外文教材都可以从这里买到,我就给孩子买一些教材配套的音频。

c、千千妈妈后来介绍了个更好用的,牛听听APP,这个app里资源非常丰富,你要是不买硬件呢,有些免费资源,有些没有,你就买个最便宜的300多的牛听听音箱,然后里面资源就足够使用了,不需要购买里面的收费的也足够你用了。解决了家长还需要上网去找,然后下载资源到卡里的问题,省去了上面的a、b烦恼了。

4、是否要报课外班以及在线口语班?

我觉得还是需要的,在线AI课程如果用完全了,家长一直跟着,效果会更好。但是家长放任孩子自己完成的情况下,在线AI课程没有时候的练习和总结,效果就打了大半的折。

线下课外班的好处是 老师 有系统的进行全面的学习:拼写、阅读、语法、写作等。这些由于在线AI课程互动性差,比不了线下的。 看到周围家长存在的一个误区就是,总换机构或者教材,或者把孩子放到一个舒适区去学孩子线上类似的难度的课程。

在线外教口语,我觉得条件容许,上还是比较好的,条件好的多安排几次,条件一般的一周1-2次,这样的目的我觉得就是见到老外不紧张,容易开口聊天就好。但是个人认为,孩子有一定的听力词汇或者一定的英语启蒙基础再报这种课程,否则金钱的使用效率大打折扣。

但是孩子完全交给机构,我觉得不行,我个人觉得2个问题:1、一周1-2次课,频次不够。语言学习最好是每天搞点。 2、机构的进度还是比较慢的,尤其是遇到佛系的机构 ,收了钱后慢悠悠的教着。

所以推荐家里读着分级绘本。

5、分级绘本及练习册

我家孩子一开始都买中文的绘本,又贵又不连贯。自从知道 RAZ、海尼曼、牛津树后,才发现老外比我们在教材的开发上用心细致多了。这三种一开始都买了,然后开始给孩子读,但是遇到了困难,牛津树前13本感觉好难啊,读几本感觉不适应就放弃了。然后带着孩子读RAZ,遇到的问题就是,到底该咋读吗?点读笔读?指读? 点读笔读完了鬼知道孩子知道多少啊?指读,孩子做不到啊。 于是也放弃了。

过了一年,斑马英语上了一年了,读raz,突然发现孩子可以跟着点读笔顺利的读下去了。还是是你叫我读,我就读,但是遇到后面难一点的就不愿意了,家长也生气。

遇到了千千妈妈,一看人家那读法:先听几遍再读。突然发现个问题:我们一直没有关注过 听力,因为我们也不到如何评估 听力 啊。于是我也先叫孩子玩的时候,或者空闲的时候反复听当天准备读的 5本或者10本 绘本,然后听过几遍,再叫孩子读, 啊, 顺畅了好多啊,孩子感觉容易了,大人感觉顺利了。

我们读完了raz 2,回头叫孩子读raz 1,孩子就很顺利的可以指读了。 另外就是我们中间也夹杂着教了孩子sight words。

老外的分级阅读绘本真是好东西啊,淘宝上卖的真是比纸还便宜啊,大家要洋为中用,好好利用。

一开始给孩子听,然后叫孩子拿点读笔跟读,再后面往回复习的时候再加上指读。 孩子接受度好一些,进展就顺利一些,一开始不要要求太多了,读的多了,前面的自然就简单了。

老外还有一个宝库就是练习册,非常有趣及系统,有啥想加强或者系统训练的,可以找相应的练习册自己打印给孩子学习。

想到了啥也就写点啥,孩子也不优秀,只是把自己感觉能分享的分享给大家,共同成长。

ChildEducation 儿童教育
32 个回复
alibabalxj
alibaba 2020-11-19

孩子最佳启蒙英语的时间是几岁?

我觉得啊,2-3岁就给孩子启蒙英语比较合适,不要傻傻的等到6-9岁啊。我最近感觉最大的原因就是:

1、如果2-3岁给孩子看英文的动画片,类似小猪佩琪之类的,小孩子是愿意看的,而且无所谓中英文,哪怕是英文,只要有动画片给她看,她都是接受的。但是孩子到了6岁以后,你说给她启蒙英语,看简单的吧,她觉得幼稚,看难的吧,她看不懂比较抗拒。  就在她啥都不懂,又没有脾气的年龄给她灌输英文。

2、从自家孩子学习过程中感觉,孩子很小的时候学英语,有点类似老外的学习过程,英文不解释他们也能理解或者猜对,专家类似说是 我们小时候是按第二语言学习的,所以中文和英语之间大脑要过度或者转换一下,而3-6岁前学习,孩子的语言不需要转换。

3、感觉所有的课程里,英语做为一种语言没有难易或者梯度(不像数学和物理那样,学完1才能学2),所以可以利用小学阶段尽早的搞定,初高中的时候就是练习或者给其他学科留出时间。

Annie1108
Annie 2020-11-19

孩子喜欢读绘本吗?我家这个只喜欢看动画的怎么办,买了abc readings 也不愿意读 斑马的绘本也不读 目前就是little fox看一下动画。不知道怎么引导,想着不行就找个线下的机构专攻阅读,有什么推荐没有

nandyanton
一夕 2020-11-19

一开始给孩子听,然后叫孩子拿点读笔跟读,再后面往回复习的时候再加上指读。

这个方法觉得不错 学到了

alibabalxj
alibaba 2020-11-19

1、sight words

我家孩子之前也不喜欢,因为raz 偏重重复句式,孩子感觉不到乐趣,我中间给教了一下 sight words ,然后她就觉得绘本里面的内容不是很难了。 然后遇到raz B里面一页里面有2句连着的时候又有点抗拒了,但是我鼓励她分成一句一句的读,慢慢的也就过了。

2、听力先行,事半功倍吧

先听,叫孩子在没有压力的情况下多听晚上要读的绘本。而且我觉得第一遍不要强行要求孩子指读,后面返回来进行第二遍的时候再加大难度,试着去指读。

学习是循序渐进的,一开始要求太严格了,感觉孩子没有兴趣了,反倒麻烦了。

3、利用权威吧

告诉孩子是老师打电话给安排的作业。反正我家这样是屡试不爽,有时候就说是要视频打卡,一说要拍视频给老师,也就高高兴兴的去搞了。

4、斑马的绘本

每月的绘本我们也不读的,孩子说是APP里面读过了。

但是我们学到L3级别后,假期叫她都L2的,感觉一天10本很快就读过去了。就留着以后有时间叫她读了。

另外一个想法就是:我们想以raz或者牛津树为主线读下去,所以对于斑马的不是很重视了。

5、孩子学习就是闯关

我觉得孩子学习也要常常往回看,等孩子学完L3,再读L2,孩子就感觉L2太简单了。 学习过程中,倒回去再学下,给孩子找找信心也很好的。

指读不下去,了解到还有 sight word 这种牛B的东西,给孩子过了6本(一共10本),然后再读绘本,感觉绘本又简单了。

现在多听,先听,然后读的过程中,发现另外一个分支 phonics,也慢慢的给孩子穿插着过,孩子自己发现很多词汇自己会拼着读了,也更愿意读了。

就是一个难关克服了,前面的就不难了,经常引导孩子回头看看,他们挺高兴的。

6、动画片

little fox动画片真是大神级的作品啊,我家孩子很喜欢,但是直接跳过了1-3,看西游记和里面关于公主的,我估计她能懂的不多,但是错过了最佳的学习时期没有办法,只能任由她看了。

我觉得啊,每天保证半个小时-一个小时的英语学习,就OK了吧。

little fox动画片好像也有练习册,喜欢看,那就看完了,做了练习册再看下面的,否则就不能看,奖罚着来。

7、线下机构

我挺喜欢线下机构讲绘本的,但是找了一圈,周围的机构,一周就读1-2本绘本,我感觉进度慢的很,即使报了机构,家里也要加大阅读量。

我家娃送到机构学系统的课程去了,里面有语法和拼写,感觉老师的方法更专业以及系统。但是分级绘本和机构学习是非常好的互补,国外也是这种关系吧,不是互相替代的。

【 在 Annie1108 的大作中提到: 】

: 孩子喜欢读绘本吗?我家这个只喜欢看动画的怎么办,买了abc readings 也不愿意读 斑马的绘本也不读 目前就是little fox看一下动画。不知道怎么引导,想着不行就找个线下的机构专攻阅读,有什么推荐没有

alibabalxj
alibaba 2020-11-19

我家孩子读完了RAZ B,主要提出想读牛津树,然后我们回头从牛津树读起。

读牛津树的时候也是迷茫过:淘宝买的牛津树,邮寄过来一堆,我们就从1-1开始读,感觉好复杂啊,大人读都读不下去,后来有经验的家长说牛津树1前13本不用读,后来还有DD1啥的也可以后期再读。

养娃的一条捷径:找一个鸡娃的妈妈,或者鸡娃的群,看看牛娃咋学习的,跟着学少走好多弯路。

alibabalxj
alibaba 2020-11-19
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我感觉这套常见词教材挺好的。句式简单,孩子读起来挺顺溜的。

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】

: 是的,一般3岁启蒙比较合适,小孩子一般2-3岁的时候中文就讲的不错了。孩子能把中文讲好的时候,马上就可以启动英语的学习,英文的学习也不难。

: 我们一开始也遇到几个问题:

: 1、线下英语启蒙和在线英语课程启蒙?

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Hxy001
Hxy001 2020-11-19

这家长英语水平就不低

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】

: 是的,一般3岁启蒙比较合适,小孩子一般2-3岁的时候中文就讲的不错了。孩子能把中文讲好的时候,马上就可以启动英语的学习,英文的学习也不难。

: 我们一开始也遇到几个问题:

: 1、线下英语启蒙和在线英语课程启蒙?

: ...................

hanafusa
花房 2020-11-19

正在实操,期待效果

alibabalxj
alibaba 2020-11-19
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高频词 我们走过的一半路分享一下供参考:

1、the complete book of sight words

想叫孩子开始指读但是感觉对于孩子来说有点难啊,于是上网查啊,才知道 sight word 这么个好东西。

Sight word是一些常见的英文字,特别是在儿童的读本中会常出现的字,一般会鼓励儿童记忆这些字,让他们可以在不用任何拼读解码(例如基础语音教学法)技巧的辅助下,可以认这些字。

在初期儿童的英文教材中,Sight word大约占了总字数的75%。儿童认得sight word的好处是在接触初级的教材时,要尝试阅读内容前就已认得其中大部份的单字,因此儿童可以专心的在教材的内容以及理解,而不用为了要对每个字进行拼读解码而中断阅读。全字教学的提倡者认为让学生认得大量的Sight word,有助于阅读的学习。

75% ? 就220多个单词? 那还不赶紧搞起来啊。

买了本大家在刷的书,巨厚 500多页,感觉 娃 要是学完了,比我就强太多了。每天刷个5-10页,这本书规律很强,刷完一多半的时候,感觉娃都是按规律来做,认识字的效果大打折扣,于是想着看有没有更好一点的教材。

2、sight word kids

于是找到了sight word kids 这套书,是香港那边出版的(国内引进了哦),具体看图片里的。这套书,感觉有单词,有句子,而且色彩也丰富,非常适合作为一个启蒙的教材使用。于是带着孩子从第一本开始读,由于孩子有之前那本厚书以及raz B的一些积累了,读前两本书居然完全没有压力,自己就读下来了。

后期采用的方法就是,先听,路上听,睡前听,听的几乎熟了,大人再把书过一遍,然后自己就可以读了,做为晨读的读物来读。

3、练习册

后来感觉光读书,也不知道是听多了背会了,还是真认识,而且想着顺便引导着写一写单词,于是网上找到了图后面那种打印的练习册,自己打印出来孩子做就可以了。

然后再回头去读raz,牛津树,海尼曼,发现孩子可以开始指读了。

4、自然拼读

了解到sight word 的时候顺便了解到了 自然拼读。  一开始邻居说我们积累的听力词汇不够,可以晚些启动自然拼读的学习,但是后来报了一个课外英语班,我们是插班,老师叫我们自己补下自然拼读,买了书后发现,自然拼读是从A、B、C开始的,其实之前就可以教了,而且其实早期看的动画片里,a for apple 这种歌谣就是自然拼读的内容。

所以家长可以先把自然拼读的书买了,看合适的时机就可以逐步介入了。我家用的邻居推荐的 蒲公英 英语拼读王。里面内容也不难,而且好多都是歌谣,朗朗上口的。

5、我理解的常见词

常见词为啥神奇啊?  因为孩子在线课程或者孩子最早的学习,都是通过图像及卡片来学习的,那些都是名词,图像可以表达的,而且孩子看图片直接想到英文是很好的。但是呢,其实绘本里大量的 a the can do 这种介词或者动词,孩子虽然在句子里也经常听,但是不认识,而且图片无法表达,所以需要学习一下。学会了,读就顺利一些了。

然后还有那些名词孩子不认识咋办啊? 好办,孩子自己看图就知道 dog 还是cat,还是frog,所以常见词+图像,孩子就能读整句了。

当然上面还有一个好方法,就是听几遍再指读,孩子几乎读记下来了,那读的时候重点放到 这220个词上就可以了。 其他的词,早期都是有绘本,而且先听后读,连猜带蒙,多读几套绘本,重复多了也就记住了。

6、需要强调的一点

听力先行,事半功倍。

你上来就指读,就认识,挺难的。孩子听多了,背住了,或者顺口了,一开口就连猜带蒙读完了。

老外的分级绘本都考虑的很周全,raz和海尼曼 一本书就一个句式,读10几页,然后后面的书又反复重复,就是为了孩子记住,所以一开始不要要求太高,发音对了就往后过吧,后面回头看,孩子会叫你大吃一惊。

就连牛津树这样故事性强的书后面都会不断的重复单词和句式。

我们就是孩子能搞就搞,不能搞换个方法复习前面的,复习完前面的,发现后面的她又能推进了(也许是复习的时候带来的自信吧),就继续推进。  不敢奢望一套书或者一次搞定,也就是边学边玩边忘,再学再会再忘,螺旋式的前进。

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】

: 是的,一般3岁启蒙比较合适,小孩子一般2-3岁的时候中文就讲的不错了。孩子能把中文讲好的时候,马上就可以启动英语的学习,英文的学习也不难。

: 我们一开始也遇到几个问题:

: 1、线下英语启蒙和在线英语课程启蒙?

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alibabalxj
alibaba 2020-11-19

孩子不是牛娃。写出来就是之前走过的路分享给大家。

啥时候开始鸡娃的英语的呢?疫情期间,突然发现每天和自家娃疯玩的孩子牛津树读到了9,就是以前都是网上见牛娃,这次是周围见到了牛娃,都是6岁,一个牛1还读不下去,一个已经读完了牛9。 都是孩子,也许我家孩子也可以呢? 于是请教学习,不断学习。分享给大家也是在这里学到了很多,很多人有一样的疑问,我也就发出来供参考。

【 在 hanafusa 的大作中提到: 】

: 正在实操,期待效果

caoyangorg
http://www.caoyang.org 2020-11-20

我家也是疫情期间读到牛九,这水平还不算是牛蛙

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】

: 孩子不是牛娃。写出来就是之前走过的路分享给大家。

: 啥时候开始鸡娃的英语的呢?疫情期间,突然发现每天和自家娃疯玩的孩子牛津树读到了9,就是以前都是网上见牛娃,这次是周围见到了牛娃,都是6岁,一个牛1还读不下去,一个已经读完了牛9。 都是孩子,也许我家孩子也可以呢? 于是请教学习,不断学习。分享给大家也是在这里学到了很多,很多人有一样的疑问,我也就发出来供参考。

alibabalxj
alibaba 2020-11-20

我以为是牛娃了呢?向你们学习啊

【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】

: 我家也是疫情期间读到牛九,这水平还不算是牛蛙

hanafusa
花房 2020-11-20

我们家启蒙晚,现在老大八岁,二年级,课内英语没问题,不接受课外英语,10月中旬开始上牛津树,现在磕磕巴巴地读到了牛2.老二四岁半,目前是动画片和儿歌交替着听,打算年底也上牛1,只能慢慢来,等半年之后看看效果吧

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】

: 孩子不是牛娃。写出来就是之前走过的路分享给大家。

: 啥时候开始鸡娃的英语的呢?疫情期间,突然发现每天和自家娃疯玩的孩子牛津树读到了9,就是以前都是网上见牛娃,这次是周围见到了牛娃,都是6岁,一个牛1还读不下去,一个已经读完了牛9。 都是孩子,也许我家孩子也可以呢? 于是请教学习,不断学习。分享给大家也是在这里学到了很多,很多人有一样的疑问,我也就发出来供参考。

Annie1108
Annie 2020-11-20

哇,太感谢了,回复得好仔细,还有操作性,存下来了,好好琢磨,谢谢

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】

: 1、sight words

: 我家孩子之前也不喜欢,因为raz 偏重重复句式,孩子感觉不到乐趣,我中间给教了一下 sight words ,然后她就觉得绘本里面的内容不是很难了。 然后遇到raz B里面一页里面有2句连着的时候又有点抗拒了,但是我鼓励她分成一句一句的读,慢慢的也就过了。

: 2、听力先行,事半功倍吧

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smallhappy
骑猪去北京 2020-11-20

好详细啊~

想问下经验里介绍的听,都能恰好找到合适的听力资源吗?还是书本都自带的?

比如sight word、phonics

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】

: 1、sight words

: 我家孩子之前也不喜欢,因为raz 偏重重复句式,孩子感觉不到乐趣,我中间给教了一下 sight words ,然后她就觉得绘本里面的内容不是很难了。 然后遇到raz B里面一页里面有2句连着的时候又有点抗拒了,但是我鼓励她分成一句一句的读,慢慢的也就过了。

: 2、听力先行,事半功倍吧

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flashflower
呵呵 2020-11-20

好贴,学习

huowa
huowa 2020-11-20

没有牛听的都问你听音频?

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】

: 是的,一般3岁启蒙比较合适,小孩子一般2-3岁的时候中文就讲的不错了。孩子能把中文讲好的时候,马上就可以启动英语的学习, ...

alibabalxj
alibaba 2020-11-22

我觉得听力锻炼要找对应的材料。

我再一天或者几天内就反复放她接下来要接触的内容的音频。学牛津树的时候,就先听几遍,然后叫她点读笔读或者指读。 听,一是锻炼听力,二是通过先听几遍来降低她跟读或者指读时候的难度。 后面上课外的辅导班,用的教材是big english,周六上课,我周一到周五给她听前后一两单元的。其实上学路上、放学路上,晚上睡觉前时间还是挺充裕的。

听是为了后面顺利的读,要是漫无目的的听,我觉得2-4岁左右听英文儿歌,叫孩子跟着韵律哼哼可以的,其他年龄段,我感觉就像我们看韩剧一样,看了很多,但是韩语一句也不会说。

我的听力资料来源于:喜马拉雅APP,牛听听。最早用点读笔,然后淘宝买教材的时候卖家也附带着给音频文件,后来邻居推荐了牛听听,发现里面大部分的素材都有。 sight words 和 蒲公英自然拼读,牛津树,raz等都有,不买设备搜索出来的内容少,绑定硬件设备后需要的都有。比书本自带的使用起来方便一些。

设备就是:手机+蓝牙音箱。 手机的缺点是:音质不如音箱好。

【 在 smallhappy 的大作中提到: 】

: 好详细啊~

: 想问下经验里介绍的听,都能恰好找到合适的听力资源吗?还是书本都自带的?

: 比如sight word、phonics

: ...................

alibabalxj
alibaba 2020-11-22

没有牛听听,就喜马拉雅上找,或者教材一般附带都有音频。 放到百度网盘里,后者拷贝到手机里。

【 在 huowa 的大作中提到: 】

: 没有牛听的都问你听音频?