奥数是否真的可以提高娃的思维能力?

gogler
gogler 05月18日 字数 774

奥数的支持派最常用的论点之一就是:奥数可以提高娃的思维能力。

就我自己小时候学奥数的个人经历来说,我是倾向于支持这一论点的,

奥数所涉及到的数学学科的知识点,比校数要广得多,也深得多,

种类繁多、变幻莫测的奥数题目在一定程度上也确实可以训练人的思维,

比如分类讨论、数形结合、化归、整体和局部、一般和特殊、反证的思想等等。

奥数的反对派则会说:奥数未必能提高娃的思维能力,

小学奥数那都是套路,奥数学得好未必校内数学成绩就好,

小奥学得好的娃未必初中数学、高中数学就学得好。

另外还有一批家长是折中派,折中派承认奥数可以一定程度提高娃的思维能力,

但是觉得可以提高娃的思维能力的方式有很多很多,

比如玩乐高、学围棋、做科学实验、广泛阅读等等,

没必要一定要靠奥数来提高思维能力。

那么问题来了:奥数到底能不能提高娃的思维能力?

为什么有的娃奥数不错,中考、高考数学反而不行?

lz的娃还小,本帖纯属讨论。

ChildEducation 儿童教育
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leaflet
小叶 05月18日

作为一个过来人,我认为奥数并不能提高思维能力。

能够提高的是解奥数题的能力。这个能力也很难拓展到别的领域。

但是能够增加对数学的兴趣(如果教学方法得当的话)。

虽然小学奥数多是套路,但是跟个人这方面的能力也非常相关。

对于数学能力一般的小朋友,了解数学、培养兴趣为主。

搞竞赛,其实只是几个人的游戏,对于绝大多数人来说,不用想了。

还有竞赛之路很残酷,毕竟第一名只有一个。

有的牛人是你无论多努力,怎么都不可能达到和超越的。认命。

【 在 gogler 的大作中提到: 】

: 奥数的支持派最常用的论点之一就是:奥数可以提高娃的思维能力。

: 就我自己小时候学奥数的个人经历来说,我是倾向于支持这一论点的,

: 奥数所涉及到的数学学科的知识点,比校数要广得多,也深得多,

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lilax
阿香 05月18日

我自己经历了小学和初中奥数特长班,高中几乎没有参加竞赛了,但高考数学仍然是我几乎不用复习的一个科目

的确是最后能够通过竞赛上北大清华少年班的娃都是天赋禀异的,不是普通人练练都能达到的

但我觉得脑子越用越灵,这是不可否认,普娃学学套路也没什么不好,以后的人生到处都是套路啊,到了一个领域迅速找出套路并依据行事,没什么不好

和我们小学时候一起被揠苗助长的同学聊天,大家都觉得小时候的训练,对自己解决问题的能力还是有不少帮助的

“娃奥数不错,中考、高考数学反而不行”这种案例不能离开context,各种控制变量都会对目标变量产生影响。是个案,还是经得起统计检验的规律?得具体问题具体分析

我觉得我是支持派,但有个前提是娃不抗拒,如果特别厌烦了没有必要强求去学

【 在 gogler (gogler) 的大作中提到: 】

: 标  题: 奥数是否真的可以提高娃的思维能力?

: 发信站: 水木社区 (Mon May 18 13:23:20 2020), 站内

: 奥数的支持派最常用的论点之一就是:奥数可以提高娃的思维能力。

: 就我自己小时候学奥数的个人经历来说,我是倾向于支持这一论点的,

: 奥数所涉及到的数学学科的知识点,比校数要广得多,也深得多,

: 种类繁多、变幻莫测的奥数题目在一定程度上也确实可以训练人的思维,

: 比如分类讨论、数形结合、化归、整体和局部、一般和特殊、反证的思想等等。

: 奥数的反对派则会说:奥数未必能提高娃的思维能力,

: 小学奥数那都是套路,奥数学得好未必校内数学成绩就好,

: 小奥学得好的娃未必初中数学、高中数学就学得好。

: 另外还有一批家长是折中派,折中派承认奥数可以一定程度提高娃的思维能力,

: 但是觉得可以提高娃的思维能力的方式有很多很多,

: 比如玩乐高、学围棋、做科学实验、广泛阅读等等,

: 没必要一定要靠奥数来提高思维能力。

: 那么问题来了:奥数到底能不能提高娃的思维能力?

: 为什么有的娃奥数不错,中考、高考数学反而不行?

: lz的娃还小,本帖纯属讨论。

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forgetjed
jed 05月18日

大家都是成年人,哪有绝对的事情,适合自己的才是最好的。脱离了基础都是空谈,我觉得可以,也在执行。

【 在 gogler 的大作中提到: 】

: 奥数的支持派最常用的论点之一就是:奥数可以提高娃的思维能力。

: 就我自己小时候学奥数的个人经历来说,我是倾向于支持这一论点的,

: 奥数所涉及到的数学学科的知识点,比校数要广得多,也深得多,

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computec
刀傍 05月18日

楼主没把问题定义好 为什么还要写这么长的回答?

奥数有没有用 英语有没有用 语文有没有用 体育项目有没有用

多下楼和小朋友玩有没有用

这些问题都按字面的意思来回答有没有用?

【 在 lilax (阿香) 的大作中提到: 】

: 我自己经历了小学和初中奥数特长班,高中几乎没有参加竞赛了,但高考数学仍然是我几乎不用复习的一个科目

: 的确是最后能够通过竞赛上北大清华少年班的娃都是天赋禀异的,不是普通人练练都能达到的

: 但我觉得脑子越用越灵,这是不可否认,普娃学学套路也没什么不好,以后的人生到处都是套路啊,到了一个领域迅速找出套路并依据行事,没什么不好

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pavelbyr
pavelbyr 05月18日

奥数不错但中高考不行的这种 在十年二十年前基本是不可能的

现在是有一些

onlythis
半封信 05月18日

其实我想问问,学奥数是不是能提高孩子独立思考解决问题的能力?是不是能磨炼孩子不怕困难钻研思考的能力?是不是能让孩子多见些数学上的市面,帮助课内的数学学习?

至于套路不套路我觉得倒是也没所谓啊,套公式不其实也是套路吗,一样得套啊。

toni8
toni8 05月18日

楼主最近一直发奥数的帖子,上一个还是说取消奥数

看来你对奥数很纠结啊

那AI打比方吧。计算机硬件和算法是天生的,学不学都没什么区别。学奥数就是拿着奥数进行训练,训练越多能力就会提升越大,但是不同的人训练效果不同。就这么简单

如果奥数能和其他东西重合,那么奥数的训练结果就能起到效果。做其他的也是这样。但,如果不重合,效果就很弱。比如说,练习钢琴的训练对提高语文成绩很弱

【 在 gogler 的大作中提到: 】

: 奥数的支持派最常用的论点之一就是:奥数可以提高娃的思维能力。

: 就我自己小时候学奥数的个人经历来说,我是倾向于支持这一论点的,

: 奥数所涉及到的数学学科的知识点,比校数要广得多,也深得多,

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gogler
gogler 05月19日

楼主其实是奥数支持派

【 在 toni8 的大作中提到: 】

: 楼主最近一直发奥数的帖子,上一个还是说取消奥数

: 看来你对奥数很纠结啊

: 那AI打比方吧。计算机硬件和算法是天生的,学不学都没什么区别。学奥数就是拿着奥数进行训练,训练越多能力就会提升越大,但是不同的人训练效果不同。就这么简单

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gogler
gogler 05月19日

原因是什么?

【 在 pavelbyr 的大作中提到: 】

: 奥数不错但中高考不行的这种 在十年二十年前基本是不可能的

: 现在是有一些

BTBU
BTBU 05月19日

期初感觉可以,但是后面基本变成套路了,至于为什么是套路,比如那种观察数列规律的,讲讲兔子数列等等可以丰富数学知识,也能观察到数字的奇妙,但把三位数倒过来写算作规律的题目这纯粹是。。。,没有学过奥数的可能不会往这方面想,只有大量刷题的了解套路才会快速的做题。所以很多题目没学过的感觉怎么无从下手,看到奥数娃快速解决以为很厉害。

【 在 gogler 的大作中提到: 】

: 奥数的支持派最常用的论点之一就是:奥数可以提高娃的思维能力。

: 就我自己小时候学奥数的个人经历来说,我是倾向于支持这一论点的,

: 奥数所涉及到的数学学科的知识点,比校数要广得多,也深得多,

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massmoss
心声 05月19日

其实版上大家都尝试过让孩子学奥数,能学下去肯定继续学了;如果学不下去,再到版上

争辩是否要学,希望有一个不用学的理由做心理安慰。所以这种讨论不用结论,只需给对

方心灵安慰就好

【 在 gogler (gogler) 的大作中提到: 】

: 奥数的支持派最常用的论点之一就是:奥数可以提高娃的思维能力。

: 就我自己小时候学奥数的个人经历来说,我是倾向于支持这一论点的,

: 奥数所涉及到的数学学科的知识点,比校数要广得多,也深得多,

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chelseaLL
chelseaLL 05月19日

以前都是数学学的好的尖子生,才会去学奥数,学奥数也没什么直接好处,就是个特长班,就好比跑得快校队会让你去练习一样。

【 在 gogler 的大作中提到: 】

: 原因是什么?

icbcabc
kewang 05月19日

孩子如果没有兴趣了,非常抵触是否就不要学了?

smallpapaya
小木瓜 05月19日

一开始就不打算学。现在的奥数不能称之为数学。

【 在 massmoss 的大作中提到: 】

: 其实版上大家都尝试过让孩子学奥数,能学下去肯定继续学了;如果学不下去,再到版上

: 争辩是否要学,希望有一个不用学的理由做心理安慰。所以这种讨论不用结论,只需给对

: 方心灵安慰就好

forgetjed
jed 05月19日

没学过奥数,搞过物理竞赛,纯粹就是兴趣。因为平时每次几乎都是满分,自习课无聊就看看竞赛教材,老师也不管。当然也是为了装b,还和另外一位同学讨论题目,就是偶尔看看,根本没想走这条路。后来他省二等奖,我三等奖。我认识想靠这个都是偏科严重的,想靠这个保送。学习全面发展的都是走高考,只要稳定发挥985肯定没问题,还能冲一下c9。当年没有培训班,喜欢这个是真爱。做出一道难题的感觉,和撸一发差不多。

【 在 chelseaLL 的大作中提到: 】

: 以前都是数学学的好的尖子生,才会去学奥数,学奥数也没什么直接好处,就是个特长班,就好比跑得快校队会让你去练习一样。

Group
这个真没有 05月19日

什么可以提高思维能力?唯有思维

【 在 gogler () 的大作中提到: 】

: 奥数的支持派最常用的论点之一就是:奥数可以提高娃的思维能力。

: 就我自己小时候学奥数的个人经历来说,我是倾向于支持这一论点的,

: 奥数所涉及到的数学学科的知识点,比校数要广得多,也深得多,

: 种类繁多、变幻莫测的奥数题目在一定程度上也确实可以训练人的思维,

windows2
修心养性 05月19日

我觉得,奥数是校内数学的扩展,主要还是锻炼思维吧。

校内游刃有余的孩子,学点奥数,锻炼思维挺好的。校内都学得普通的孩子,学奥数就是背套路,思维完全没有得到锻炼,还是致力于先学好校内。

全民为了刷高分去磕奥数不太可行。

【 在 gogler 的大作中提到: 】

: 奥数的支持派最常用的论点之一就是:奥数可以提高娃的思维能力。

: 就我自己小时候学奥数的个人经历来说,我是倾向于支持这一论点的,

: 奥数所涉及到的数学学科的知识点,比校数要广得多,也深得多,

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chelseaLL
chelseaLL 05月19日

都有套路,当年我们高中集中了一批这样的人去弄竞赛,好多都保送成功了,这就是大城市的优势,后面开始就是奥数体系化套路化了。

【 在 forgetjed 的大作中提到: 】

: 没学过奥数,搞过物理竞赛,纯粹就是兴趣。因为平时每次几乎都是满分,自习课无聊就看看竞赛教材,老师也不管。当然也是为了装b,还和另外一位同学讨论题目,就是偶尔看看,根本没想走这条路。后来他省二等奖,我三等奖。我认识想靠这个都是偏科严重的,想靠这个保送。学习全面发展的都是走高考,只要稳定发挥985肯定没问题,还能冲一下c9。当年没有培训班,喜欢这个是真爱。做出一道难题的感觉,和撸一发差不多。

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forgetjed
jed 05月19日

是的,省一等奖基本就是两个学校,他们有竞赛班,我们去就是见见世面,当年第一次坐火车出县城。学校报销费用。

【 在 chelseaLL 的大作中提到: 】

: 都有套路,当年我们高中集中了一批这样的人去弄竞赛,好多都保送成功了,这就是大城市的优势,后面开始就是奥数体系化套路化了。