孩子学羽毛球,着急又好笑

wanzhu
分特了/郁闷的猴子 10月12日 字数 518

已经在初级集体班学了100+个小时了,主要打基础,发球分解+高远分解+架拍。我到挺认可这种进度和打基础的。毕竟孩子资质平庸。

10.1之前,基本上发球没啥问题了,高远和我对打,基本标准的动作下,有时候能连打10+次。

过了个10.1没上课。今天去上课,发球练习,连续30个,连球毛都没碰到。3个教练,带20多个学生,可能是教练看不过来,也没有教练指导一下。我本来不想干扰教练教学,但给我都看乐了。一个都打不着,都是球没落到位,没在挥拍半径上,从拍杆的位置漏过去了。

孩子也着急,都快急哭了,就是打不着,呵呵。可能还是基础不扎实,没形成肌肉记忆吧。

Badminton 羽毛球
10 个回复
zhangcx
vbv 10月12日

动作没固定之前,不要陪孩子对打

来自 MI 9

【 在 wanzhu 的大作中提到: 】

: 已经在初级集体班学了100+个小时了,主要打基础,发球分解+高远分解+架拍。我到挺认可这种进度和打基础的。毕竟孩子资质平庸。

: 10.1之前,基本上发球没啥问题了,高远和我对打,基本标准的动作下,有时候能连打10+次。

: 过了个10.1没上课。今天去上课,发球练习,连续30个,连球毛都没碰到。3个教练,带20多个学生,可能是教练看不过来,也没有教练指导一下。我本来不想干扰教练教学,但给我都看乐了。一个都打不着,都是球没落到位,没在挥拍半径上,从拍杆的位置漏过去了。

: 孩子也着急,都快急哭了,就是打不着,呵呵。可能还是基础不扎实,没形成肌肉记忆吧。

wanzhu
分特了/郁闷的猴子 10月12日

100多个小时,我以为如果只按基本动作,算差不多固定了呢。结果,经过一个10.1,大幅度回缩,呵呵。

【 在 zhangcx 的大作中提到: 】

: 动作没固定之前,不要陪孩子对打

: 来自 MI 9

i90
牧野 10月12日

发球要全身协调,是很难的动作了,我觉得基础班没必要重点学这个,而且说实话,我觉得一般孩子也学不好。

经常是动作好一点的打不到球,打到球的动作就没做对。

我们上的基础班很少练这个动作,我孩子也已经上了100+小时了,也是仍旧发不好球。

shadelover
phenix 10月12日

这个算系统重置吧:)

【 在 wanzhu 的大作中提到: 】

: 100多个小时,我以为如果只按基本动作,算差不多固定了呢。结果,经过一个10.1,大幅度回缩,呵呵。

wanzhu
分特了/郁闷的猴子 10月12日

有道理。我也觉得我小孩动作不错:),就是打不到。呵呵。

【 在 i90 的大作中提到: 】

: 发球要全身协调,是很难的动作了,我觉得基础班没必要重点学这个,而且说实话,我觉得一般孩子也学不好。

: 经常是动作好一点的打不到球,打到球的动作就没做对。

: 我们上的基础班很少练这个动作,我孩子也已经上了100+小时了,也是仍旧发不好球。

wanzhu
分特了/郁闷的猴子 10月12日

硬盘格式化。

【 在 shadelover 的大作中提到: 】

: 这个算系统重置吧:)

i90
牧野 10月12日

发球打不到球我觉得没关系哈,家长在意这事的话,可以让孩子多颠球,找找球感。

【 在 wanzhu 的大作中提到: 】

: 有道理。我也觉得我小孩动作不错:),就是打不到。呵呵。

wanzhu
分特了/郁闷的猴子 10月12日

多谢,看来您经验丰富。只是孩子目前在大集体班,我感觉还是有点效率低,1对1又请不起。要是有3-4人的班就好了。

【 在 i90 的大作中提到: 】

: 发球打不到球我觉得没关系哈,家长在意这事的话,可以让孩子多颠球,找找球感。

i90
牧野 10月12日

集体班挺好的,一般这种班的老师都经验丰富。

一对一也不一定好,孩子还是喜欢和小朋友们一起。

3_4人的班从教学规模上讲合适,但是这种班的老师怕孩子坚持不下去,往往过早让孩子进行有球训练,导致效果不好。

【 在 wanzhu 的大作中提到: 】

: 多谢,看来您经验丰富。只是孩子目前在大集体班,我感觉还是有点效率低,1对1又请不起。要是有3-4人的班就好了。

tuoliu
tuoliu 10月14日

我小孩儿也是这样的,孩子太小的话球拍长,正手发球不容易打到,多练几次就好了,发球注意不要用太大的力量,多体会手腕发力,等能够打到球以后再加力!