• Re: 是不是可以搞个版聚,交流下干预经验

    支持,报名

    01月20日
  • Re: 更新:听了一整天的郭延庆讲座

    up

    01月17日
  • Re: 【咨询】你们孩子的情感出来了没?

    我家情感一直没出来。。。sigh

    01月17日
  • Re: 有人经常问,什么叫NT孩子的眼神?

    这就是李雪说的社交障碍:不会观察周围环境,对周围环境不敏感,这个需要家长教。

    【 在 azurestone 的大作中提到: 】

    : 今天聚会,有同学带两岁娃来溜达一圈的

    : 顺便观察一下

    : 比如大人在一边,娃自己跑,我家从来是基本不会回看家长,要是不追着就真跑远了。人家孩子倒着走,眼睛一直在家长这边,招一下手,虽然不至于就回来,至少会犹豫一下或是有个表情或动作的反应

    : ...................

    01月17日
  • Re: 语言和社交上不去是不是很致命

    用郭延庆的话说,不要和别人比,和自己比,今天的自己去昨天的自己有进步,那就是进步。

    01月17日
  • Re:为什么高校行政和一线教师是敌对关系?

    听说过双肩挑吗?那就是既是领导也是老师,但是不受考核

    发自「今日水木 on iPhone XS Max」

    【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】

    : 果然是好学校。

    : --

    01月13日
  • 更新:听了一整天的郭延庆讲座

    郭延庆讲了上下午各3小时。

    主题核心:干预的目标是让孩子自理、自立、独立生活。

    自理尽量让孩子3岁能做到,最晚也要6岁能做到。

    自立尽量让孩子6岁能做到,最晚也要14岁能做到。

    独立生活让孩子在14-18岁能做到。

    孩子小学毕业时能拿到四证,则家长不用太担心之后的生活:毕业证、自立证、情绪管理能力、助人证。

    具体的要求请听录音。

    郭延庆的链接:https://pan.baidu.com/s/1lOBSsYwUnyCt9B2uG9GDjw 提取码:5p94

    自我感想:学业是其次的,学业预期要降低,孩子能独立生活才是干预的目标。

    李雪也是上下午各3小时。

    主题核心:大龄ASD的障碍是情绪管理能力,从小教会孩子情绪的表达。

    14岁之前抓紧练,14岁之后父母会很难管。

    很多实操的讲解,具体听录音。

    李雪的链接:https://pan.baidu.com/s/1uaVGgYSZ78cSrPtTCNtHfQ 提取码:8696

    自我感想:目前干预方向有些跑偏,更注重认知而忽略了情绪。

    会场几乎都是家长,而且多数是老家长,坐我旁边的两位的孩子都大学毕业(学校还挺好)了,认知智商都没问题,但都没有正常工作,独立生活和社交核心有问题。所以抓紧练习这两方面!

    会场我的沟通来看,大多数是阿斯或高功,几乎都是男孩偶尔是女孩,可能重低典的老家长们已经没有必要参加这种讲座了。。。阿斯的情绪真的很难管理,任重道远。

    一整天,干货很多,回头整理一下发到版上。

    01月11日
  • Re: 说说我家孩子

    看了后续,也许您会改变想法的。

    【 在 kankankan 的大作中提到: 】

    : 未看出娃有事儿 家长焦虑过度倒是看出来了....

    01月08日
  • Re: 说说我家孩子

    呃,还在慢慢更新中,谈不上坏但绝对也谈不上好 。。。

    【 在 azurestone 的大作中提到: 】

    : 您家孩子各种反应都挺好的呀

    : 还这么小,好好引导,不用太焦虑。

    01月08日
  • Re: 说说我家孩子

    我家姥姥特别生气,出诊室就说怎么能亲孩子的嘴!!!

    我也挺震惊的,但是又不好发作,毕竟求着他看病呢。

    现在想起来还是不舒服。。。

    【 在 chenyufine 的大作中提到: 】

    : 期待后续,文笔真好 我咋就写不出来呢 惭愧

    : 郭是不是恋童癖啊?汗~!哈哈 我孩子的初吻就被郭给夺取了

    01月08日
  • 说说我家孩子

    在孩子版和这个版混了很久,一直只看不说,最大的原因还是不敢直面自己目前的生活吧,想了很久,借了一个马甲上来说说,希望给大家特别小龄家长一些启发吧。

    [color=#DC143C][size=4]家长的自我怀疑[/size][/color]

    男娃,从4个月开始上早教,那时候就隐约觉得和一般孩子不一样,比如5个月的时候趴着上课,其他孩子都可以伸手去拿玩具,我家还只是会趴着而已。孩子躺地上,家长俯身面对面做游戏时,孩子都会看着家长哈哈笑。我家的不会,把头偏一边看别人。。。但考虑到孩子胖,以为是行动不便。社区体检时医生也从未说过什么,心大的也就这么一直带着了。就这么一直上着早教,平时在小区和同龄女孩一起玩。但一直觉得孩子和同龄的相比,反应更慢一些,怎么说呢,就是没有那么“灵”。

    6个月翻身,8个月会爬,8个半月的时候孩子第一声叫爸爸,9个月的时候叫妈妈,13个月正式走路,似乎沿着同龄孩子差不多的轨迹发育。

    转眼13个月了,在孩子版逛,看到版主在孩子版的发帖,说孩子还不会指物什么的。突然惊觉,13个月了我家也不会指物,呼名似乎也没有“诶”的回应。赶紧上网查资料,越看越心惊,感觉八九不离十了。那半个月上网疯狂的查资料,回家背着家人偷偷观察,整夜睡不着,上下班途中泪流满面,心里压力大到极点。

    差几天14个月的时候,鼓起勇气,问版主郭延庆的号怎么挂,然后又看到副版的答疑帖,鼓起勇气和家人挑明,用了副版的办法挂上了郭延庆的号。

    14个半月的时候孩子状态:

    1)会手掌指物,不会食指指物,教了几个月也不会;

    2)牵大人的手去拿东西;

    3)会说爸爸妈妈抱抱拜拜鸭鸭猫猫,但感觉分不清楚谁是爸爸妈妈;

    4)对爸爸妈妈不是太亲密,很少主动抱爸爸妈妈,下班回家很少主动迎接。

    5)偶尔会在上班时说拜拜和不标准的挥手,但也要大人引导多次;

    6)喜欢转动轮胎,去公园要走固定路线,其他刻板行为暂时没发现。

    7)上早教课8个月之前比较认真,8个月之后开始注意力不集中。 看其他宝宝似乎能享受早教老师给的一些乐趣,而我的孩子很少有感知。

    8)会一些简单指令,比如把奶嘴给妈妈,把奶瓶给妈妈。

    9)照相不会看镜头

    [color=#D2691E][size=4]“诊断”的过程以及当时孩子的状态[/size][/color]

    [color=#D2691E]第一次就诊,15个半月[/color]

    郭延庆的号约在一个月之后,特需号,15个半月的时候第一次就诊。就诊时孩子的状态和14个半月的时候差不多,区别在于终于学会食指指物了。

    就诊具体过程:

    具体过程:

    1.进去让孩子过去玩,孩子拿了一块积木然后回头看爸爸,郭说玩吧

    2.然后让孩子亲亲他,孩子没亲看着他,郭说抱我,孩子没抱看着

    3.郭说叫爷爷,孩子看着他

    4.然后郭给一个玩具风车玩,孩子拿着,朝我们走过来

    5.郭让过去,孩子过去了,郭说让爷爷抱抱,孩子看着他,郭把孩子抱着举高高,孩子看着对面的助理阿姨,嘴里说啊。

    6.郭放下孩子,从背后抱着孩子,摸孩子肚子,问:吃饱饭了吗?耳朵大不大?眼睛大不大?嘴巴大不大?张嘴我看看,张大嘴,啊,看我,啊,张大嘴。孩子看着他,没张嘴。

    7.郭把孩子放到桌子上站着,问,下来吗?孩子牵着郭的手,郭把孩子抱下来。

    8.郭从背后抱着孩子,把他抛起来,放下后,问孩子,还来不来一次?孩子嗯了声,但没走过去。郭让孩子走过去,孩子过去了,郭又把他举着抛起来,一次比一次高,孩子哎哎了几声。郭放下孩子。

    9.孩子跑过去玩积木,然后郭说找奶奶去,孩子跑回来把手里玩具给姥姥。

    10.郭坐下来,问我,孩子多大,我说一岁三个月,他说孩子开始冒话了,我答会爸爸妈妈了。

    11.郭坐着,叫孩子过来,过来,到这来,并敲了敲桌子。孩子没过去,一直看着他。

    12.郭喝水,并问孩子喝不喝,孩子看着他,郭又说喝果汁喝果汁,孩子走过去。

    13.郭把瓶子凑孩子跟前,孩子想用手去抓瓶子,郭说太热,让孩子摸,孩子把手凑过去,郭说太热了,孩子就缩回来了。

    14.孩子又玩脚下的积木了,郭把他抱过来,张嘴, 啊啊啊,并亲孩子,孩子不抗拒。

    15.郭叫孩子的小名,问他是不是叫XX,孩子看着他点头。

    郭叫孩子自己玩,并开始问我,我描述自己觉得不正常的地方。

    郭说:跟同龄孩子比社交的质和量上肯定是有缺陷,但到不了孤独症的程度,目前啊但保不齐以后不是,但现在肯定不是。现在他的社交还可以,就是质和量上和同龄的孩子比还是落后。(然后孩子摔了一跤,在哭)(我提示说孩子打针从来不哭)郭说看还是有痛感的,但保不齐是吓的不是痛。

    我说:早教上发现孩子没有同龄的活泼。

    郭说:恩,反应没有别人快,他还是有社会性的,社会性上倒是不缺,但就是慢点,不丰富。

    我问:和同龄的差距多少个月。

    郭答:也谈不上差距多少个月,同龄的孩子也是正在出现(动作)。

    郭问走路晚吧,我说13个月,他没说啥。

    郭说:孩子很禁逗,而且对外面的声音有反应,对人也比较注意,家长多加强亲子互动,多逗乐逗笑逗注意逗开心,多做这样的事,说话时多逗他发音,先逗三个月再来看。他现在开始冒话了,估计一岁半左右短语就出来了,单词短语没问题。社会交往兴趣行为方面基本上还没有偏离正常,但跟正常上有落后,孤独症是偏离正常不一定落后。

    我问:以后会倒退吗?

    郭说:倒退可能性不大,但有可能在未来的发展里有偏离的迹象,并不是说现在没有以后就没有,所以三个月来随诊一次,动态的观察。

    最后在病例本上写下:

    (前两个字看不清),神清,接触被动,对诊室无戒惧,对诊室的人有选择性注意,有一定的眼神及表情,有一定的分享。但反应的质与量与同龄人相比均慢和贫乏一些。三个月随诊。

    就诊后,全家人开始重视起来,只要有空就是逗孩子,逗笑逗乐逗关注。期间有关注机构,去了一个机构,说孩子太小了不收,结合郭延庆的意见,也就没再考虑机构,自己在家先多教多陪伴吧。

    深度陪伴后,孩子对人的关注多了很多,明显活泼了很多,转轮子变少了,语言也在慢慢丰富,会说的词开始增多。

    [color=#D2691E]第二次就诊,19个半月。[/color]

    19个半月的时候孩子状态:

    1)单词统计了一下,能说大概有50个,主动说的大概20多个,不多,及其偶尔有三个字的短句。

    2)牵大人的手去拿东西---〉消失,会指,会喊爸爸妈妈。

    3)对爸爸妈妈亲密些了,下班回家多数会跑到门口,叫一句或笑。

    4)偶尔转动轮胎,其他刻板行为暂时没发现。

    5)情绪问题突出,洗脸啊换尿片啊都是不要不要的,上早教也是不听课,一个人疯跑,哎。

    6)认识所有熟悉的人,看着照片,问谁是谁,都能指出来。

    7)照相还是不会看镜头。

    就诊具体过程:

    具体过程:

    1.进去让孩子过去玩,郭延庆让孩子拿车给妈妈看看,孩子起初没反应,郭延庆又要求了两次“给妈妈看看”,孩子拿着车给了妈妈。

    2.郭延庆让孩子把车给他,并换一辆车,孩子没接车,看到地上的熊猫,看着妈妈叫妈妈,示意妈妈看。郭延庆说,大熊猫,是吗? 孩子答:是。

    3.郭延庆问,还有什么是认识的?孩子说,没有。郭延庆说:恐龙,你说,恐龙。孩子不接话,拿着一个老虎玩。郭延庆说:这个老虎,嗷。孩子又拿起南瓜。郭延庆让给他尝尝,孩子给他了。

    4.孩子拿了一块积木,郭说:这是什么?积木!孩子看着他。

    5.郭延庆让孩子拿圆形积木给他,孩子拿了。

    这时郭延庆对助理说,这孩子不到两岁,比刚才两岁四个月的社会性要好。助理说是,郭延庆说好很多,至少眼里有人,对周围注意了。

    孩子玩,继续观察。

    6.郭延庆问孩子一岁半?我说19个月。

    7.郭延庆抱起孩子,晃,孩子怕,嗯嗯了几句。郭延庆说下来吗? 孩子说是。

    8.郭延庆让孩子指认妈妈,孩子刚开始不理,郭又要求了四次,孩子指了。再问爸爸姥姥在哪,都一次指认出来了。让指阿姨(他的助理),孩子一开始没理,又要求了一次,指了。

    9.郭说:不好诊断阿,还是不好诊断。好诊断的一眼就出来了,你说他有问题吗,好象社会性有,你说没问题,我看多多少少有问题。

    姥姥问:您说有问题,是哪些方面有问题呢?

    郭:方面还不少,语言落后,再就社会性回应和同龄孩子比还是有差异,更多的还是偏落后一点。

    姥姥:最近开始话多,但是还是不清楚。

    郭:还是不能诊断。和人打交道的方式啊能力啊还是有,你看他说话,应该快说了。

    妈妈:开始蹦词,但发音不标准。

    郭:你们训练了吗(指上机构)?

    妈妈:没有,第一次您说加强逗乐。

    郭:逗了有效果。

    孩子玩车,郭让给他一个,孩子过去给了,姥姥让喊爷爷,孩子也大声喊了。

    郭说:孤独症的症状不明显。孩子这几个月的进步明显的高。

    10.妈妈:上早教感觉注意力明显比其它孩子差。

    郭:这类孩子多少有点。

    此时,助理逗孩子,让孩子打开车门关上车门,孩子都照做了。

    11.郭突然背着孩子,大喊一声 bang. 孩子吓的一抖,郭笑了,说这就正常。

    12.妈妈问:上次您说三个月内语言会出来,但感觉现在还是说词。

    郭有点不高兴,脸上挂不住吧,说,你看也出来了嘛,让叫爷爷也叫了。

    13. 就诊完毕,让孩子说再见,孩子再见了,但没看着郭。郭让看着他,飞吻一个,说了两次,孩子照做了。

    走的时候,孩子主动把地上的玩具都捡起来扔进筐了。

    郭说语言发育迟缓,迟缓四个月左右,并且说社交这块落后不大,主要是语言。 郭让在家多教,多教些实物,说发音落后时暂时的,不是实质问题。病例本上写下:神清,接触被动,对诊室无戒惧。语言迟缓。三个月随诊。教育训练咨询?(虽然口头上表达不用去机构,但本上写了这句话。。。)

    看完出诊室,大家都有点沮丧,特别是爸爸,总觉得自己孩子没问题,这次一定会摘帽,但确实在诊室的反应不够及时,还是那种不“灵”。开车回家的路上,孩子睡着了,大人们一句话也没有,沉默。

    回家继续逗吧,对保姆也要求更多了,让多教说话,多逗乐,出去别只随孩子疯跑,多引导和其它孩子玩。爸爸妈妈下班回家疯狂的给讲绘本,慢慢能坐得住些了。

    语言上妈妈开始留心记录,如下:

    1)19个月50多个词;

    2)20个月会100多个词,会背鹅鹅鹅,认识颜色,开始唱儿歌;

    3)21个月会200多个词,会表达“我要。。。”,然后发现孩子认识很多车,几乎路上跑的都认识。

    4)22个月开始慢慢说短句了,妈妈起床,姥姥吃饭啥的都能主动说。对英语感兴趣。还没有出现“为什么”“这是什么”这样的问句。

    5)23个月会10多个英文单词,完整背7首诗,唱8首儿歌,很多绘本看封面可以说出书名,尝试自己讲绘本。发音依旧不清楚。。。

    社交发面没有特意记录,大概如下:

    1)自发分享 ,展示,炫耀。

    2)和小朋友追逐游戏。

    3)大人逗,一般都有回应。

    4)近距离应名好,但远距离不行,比如上早教课,老师隔了五六米叫他,无反应。

    看到这是不是觉得孩子没啥大问题,语言也开始追了?呵呵,家人开始也是这么想的。但是,但是,从22个月开始 ,情绪问题非常突出,稍微不满他的意就是哭闹,躺地下打滚,谁都哄不到。有时候转移注意力可以,有时候怎么样转移都没有用,试过最长的一次,我们家长实在没办法了,就随他去哭,哭了一个多小时。。。 事后孩子冷静之后,我们也会和他交流问他为什么哭,他就是不回答,但可以看出很不好意思的表情。再和他沟通,以后有什么想法可以说出来,不要哭闹,并和他拉钩,他每次都答应好好的,但第二次照旧。

    在孩子版还特意发了贴请教大家,很多家长说是T2来了,早教班老师说是进入敏感期了,同事家长说自己的孩子也这样。但观察朋友的同龄孩子,明显“听”话一些,孩子似乎get不到旁人的想法,陷入到自己的感知里。

    [color=#D2691E]第三次就诊,25个月[/color]

    待更新

    [color=#D2691E]ADOS1,25个月[/color]

    待更新

    [color=#D2691E]禁食,27个月[/color]

    待更新

    [color=#FF7F50][size=4]通常家长的误区&给小龄家长的建议[/size][/color]

    1)大家都是第一次当家长,没有经验!

    很多所谓的经验来自老人和保姆,但他们的经验都太过时了,导致很多时候明明有症状出现了,但观察不到,或被过时的经验说服而不去处理。

    第一个孩子照书养,还是有道理的!虽然尽信书不如无书,但对照书本对孩子发育过程的记载,很多时候是能发现问题的。大运动,精细运动,语言能力,社交能力,这些只要一方面落后了,还是尽早看医生吧,落后不一定是病,但落后一定是要去纠正和训练的!

    我如果能及早在8个月的时候发现不指物不应名的症状,也许对孩子的密集关注和深度陪伴不会拖到一岁之后才去做。

    2)善意有时是迷魂药

    就拿孩子版为例,几乎隔不久,就会有家长发帖,询问孩子的发育异常情况。绝大多数情况下回帖都是安慰家长不用焦虑,有些还讥讽家长的焦虑,偶尔几个善意的提醒都会被埋没甚至招人谩骂,比如版主不久前就被人骂了神经病。

    所以有疑问的家长,要学会过滤掉那些善意,学会正视那些提醒警告,学会辨别经验教训。

    郭延庆和王丹丹就夸过我很敏感,是好事。就诊等待过程中,那些老家长也会羡慕我的早期警觉。

    这种事情虽然谁都不愿意发生,谁都不愿意去主动面对,但该来的终究会来,早发现早诊断早干预,就算是孩子被误诊了,这种干预也是有益处的,对NT孩子来说也是有帮助的。

    3)家人要达成共识,齐心协力

    就拿我家为例。我刚提出孩子有问题时,爸爸(TOP2本硕博)那眼神像看白痴一样看着我,姥姥(医学类研究生导师)也说我有疑心病。有知识不等于有文化!要说服家人接收现状,说服家人去积极看病,说服家人齐心协力干预,不要拖后腿。

    4)待更新

    01月08日
  • Re: [求助]汽车托运哪家强?亲们推荐推荐

    班花知道

    累。。。

    要价。

    【 在 Mosobamboo (****) 的大作中提到: 】

    : 从北京托运到山东,虽然距离不远,但是去得一天,回来还得公交一天,路上还特

    : 那么问题来了,有没有哪家汽车托运公司靠谱。。。别车没了,或者到时候提车才漫天

    : 谢谢。。。。

    2019-12-24
  • Re: 求问这是什么病?

    水霉病 缸里下药吧 或者捞出来

    水质不好的原因

    【 在 zollow (灌水终结者) 的大作中提到: 】

    : 身上长了这么个大包,黑色的,其它鱼体上似乎有黑点挂着。

    2019-12-02
  • Re: 跟风发一个混动低速短途油耗

    我其实看懂了楼主的内容

    1,楼主的均速太低了 我基本上是51 楼主才21

    2,楼主的油耗,我夏天的时候,肉肉的开,比他的还低

    刚刚自己测试了,

    均速51的情况下 开了30公里

    8.5公里的时候 7.0L

    10公里 6.9L

    20公里 5.2L

    30公里 4.8L

    【 在 XiaChuan 的大作中提到: 】

    : 路况不同,驾驶习惯不同

    2019-11-27
  • Re: 跟风发一个混动低速短途油耗

    那我的车有问题了,同款

    都是室外

    10公里,油耗是6.2

    20公里,油耗5.2

    30公里,油耗4.5

    【 在 zhanghao26 的大作中提到: 】

    : 混动CRV

    : 地库出发 温度11度 室外温度3度 空调出发5分钟后打开 21度

    : 距离8.5km 平均时速24km/h 表显油耗5.3L/100km

    : 之前的A级小车 冬天油耗要9-10左右。

    2019-11-27
  • 这种情况可以报警吗?虽然损失不大,但是感觉太恶心了
    loading ...

    有敏感词 发不出来 只能截图了

    2019-11-26
  • Re: 这种情况可以报警吗?虽然损失不大,但是感觉太恶心了

    只有微信的聊天记录 转账记录

    幸亏我要了身份证照片

    当时我知道可能大概率上当

    1w对我来说也就是个手机的钱 丢了也不太心疼

    就是想不能让这种人逍遥法外

    【 在 mopey (不认识我的请大声跟我念:毛~片~) 的大作中提到: 】

    : 有订立合同么?

    : 诈骗应该是可以的

    2019-11-26
  • Re: 这种情况可以报警吗?虽然损失不大,但是感觉太恶心了

    为了一万 在高中同学圈里面臭了 我反正认为不值得

    【 在 i925XE (快门一按 线路中断 造成机破 移送法办) 的大作中提到: 】

    : 积少成多,一个人骗一万,数量多了也可以买房了。

    2019-11-26
  • 这种情况可以报警吗?虽然损失不大,但是感觉太恶心了
    loading ...

    有敏感词,我发图吧

    2019-11-26
  • Re: 来说说你人生中的高光时刻

    96年,暑假,靠一点小头脑和体力

    赚了1500块钱

    结果被家长收上去了

    【 在 xiiii 的大作中提到: 】

    : 说说我自己吧

    : 1.当年努力学习考上名校

    : 2.中学大学校运动会拿1500米冠军很多次

    : 3.某年股市比惨大赛全场总冠军

    2019-11-24