• Re: [团购]6.28-7.4 爱康国宾618真心回馈水木网友限量超低价团(全国

    re

    前天 22:52
  • Re: 大家有没有推荐的书籍?

    方元那个机构的联系人

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    【 在 firewolf 的大作中提到: 】

    : 这个回龙观杨主任是谁?

    05月10日
  • Re: 言外之意

    哈哈,谱系特质。

    其实我也跟娃爸说过,我们俩在学龄前都没有被用这个那个标准评价过,而且那时候就是一堆孩子一起玩,放养,自然有好的社交环境。但现在,我也社交不太行,他社交很不行。

    不过,抗挫折能力,不是通过给孩子制造挫折来提升的喔。孩子在生活中自然会有很多挫折,家长陪伴他在面对这些挫折的时候,用更有弹性的方式面对,尝试换个角度思考,培养他从挫折中更快恢复,才能提升抗挫折能力吧?孩子的挫折没有那么高深,积木倒了,想吃的东西吃完了,想买的玩具买不到,喜欢的东西坏了,妈妈不能陪他,都是挫折。

    01月11日
  • Re: 大家都怎么引导娃玩假装游戏的

    我们两岁七个月才开始正式的假想,之前都是一些简单的想象。想象和假想、模仿不一样的。

    我理解的假想,一定是孩子主动发起假想,自己体验到其中的乐趣,乐此不疲。不是模仿

    【 在 ninjabird 的大作中提到: 】

    : 不知道吧

    : 我带他玩  看我假装吃喝 他也会学 也会给洋娃娃喂 但我觉得好像分不出真的和假的 以为是真的要吃要喝 也没有体会到假扮游戏的乐趣

    : 你娃是多大开始的呢

    01月11日
  • Re: 3岁发育情况记录

    nt

    01月08日
  • Re: As男人的书有人看过吗?

    我也认为as男人的书还不错,他的整体理念也很不错。但家长对于圈里各种各样的理论、流派和经验,还是需要批判性吸收。成功没法复制,每个孩子的天性和能力、经历、家庭环境都不一样,大人的能力和认知、耐心也不一样,自己家的娃只能自己去摸索和面对。

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    【 在 alexblush 的大作中提到: 】

    : 我看过,我觉得不错。

    : 哈哈,感觉跟版主唱反调,主要是他文笔不错,思路挺好,也分析了自己的心路历程,也有过绝望也有过彷徨。孩子不同时期也有不同的问题需要解决,他也都谈到了。而且部分是他自己记的日记,演绎成分可能有,但毕竟还是比较成体系的,看着挺真实的。

    : 一般目前在外介绍经验的家长,很少有讲到小学毕业的。讲到大学凤毛麟角。通常谱系孩子都是上不了大学,能有个职校,出来有份工作就不错了。他的孩子给了一些希望或者说是念想吧,可能孩子未来也能到那个水平,可以安慰镇定自己。

    : 其实孩子养育是一辈子的事,我觉得有个长远打算和安排是很好的。心里不那么慌,不那么绝望。

    : --

    01月08日
  • Re: As男人的书有人看过吗?

    诺爸没啥实操分享,基本都是鸡汤。不过尊重和爱孩子是第一位,鸡汤也还是要喝的。

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    【 在 healthkj 的大作中提到: 】

    : 在这个领域里,积极的总比消极的好,比如as男人,比如诺爸,他们能带给家长信心,只有有信心才能带孩子前行,而依琳和秋爸呢,呵呵,反正他们的孩子成了富二代了。

    01月08日
  • Re: 大家都怎么引导娃玩假装游戏的

    那他知道实际上大人是怎么使用厨房,厨房是用来干嘛的吗?我理解假想都是基于已有认知的吧。我家娃假想出来得晚,但他大概过了一两周就开始很喜欢假装切菜炒菜之类的了,还喜欢假装打扫卫生。沉迷其中无法自拔

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    【 在 ninjabird 的大作中提到: 】

    : 孩子多大才能发展出假想?我家老大好像一岁多点就有了,现在我带着玩小厨房,明显还不明白在干啥

    : --

    01月08日
  • Re: 孩子总是重复说一个词,是怎么回事?

    信息不够啊?如果发音还不多的话,他可能还在练习发音。通过大量重复来让自己获取胜任感和确定性。不去强化他,当他发音很多了,自然会消退。

    2021-12-30
  • Re: 肢体语言和展示分享怎么干预?

    光是模仿那些动作,没有那么难。难的是理解动作的社会含义及使用场景。就像语言也是,能说话不代表“合适的语言”,语用不好也没用

    2021-12-30
  • Re: 肢体语言和展示分享怎么干预?

    我理解模仿能力固然重要,但最主要的,还是孩子觉得有动机或者有必要使用非语言,或者他社会定向能力很好,不断观察人,或者他参照能力很好,知道哪些环境下用口语哪些用非口语。根本上还是核心障碍。而不是直接教他让他模仿

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    【 在 flyddll 的大作中提到: 】

    : 现在回味下机构的干预理念,孩子的模仿能力也很重要,如果日常生活中大人的肢体语言和展示分享比较丰富,孩子又具备不错的模仿能力,是不是通过模仿大人也能发展出这些能力来。这样推理下来感觉还得和孩子玩些ABA桌面那些模仿游戏提升孩子的模仿能力

    : --

    2021-12-30
  • Re: 评估结束,趁热更新

    她说我家阿斯,说估计到孩子四五岁的时候会比较难搞……额。

    2021-12-25
  • Re: 大家都怎么引导娃玩假装游戏的

    2岁八个月

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    【 在 ninjabird 的大作中提到: 】

    : 多大的孩子了?

    : --

    2021-12-21
  • Re: 【日记】孩子第一天上“新希望融合幼儿园”的视频

    是吗?层主给点指导吧,哈哈😄

    - 来自 水木社区APP v3.5.3

    【 在 coolsun 的大作中提到: 】

    2021-12-21
  • Re: 大家都怎么引导娃玩假装游戏的

    感谢。你们这个看来是下了功夫去引导他的。

    我家娃现在还完全是自由发挥,哈哈

    【 在 shinesunSS 的大作中提到: 】

    : 我家是从兴趣入手,

    : 1,让孩子自己去感受假装,要真的理解“假装”,还要理解别人也在配合玩假装。

    : 2,带着目的性的去假装玩。要么是单纯的觉得好玩,要么是和别人一起比赛找乐子,要么是这个环境太适合玩假装了。

    : ...................

    2021-12-17
  • Re: 【日记】孩子第一天上“新希望融合幼儿园”的视频

    我来挖坟了,哈哈。因为最近在找幼儿园。。。

    楼主说的老师的那些支持,我的理解,幼儿园不应该都是这样吗?是不是我太天真了,哈哈

    2021-12-16
  • Re: 想建一个北京小龄(2-3岁)的小群,一起干预溜娃

    主要想一起互相督促和打气啊。。。

    除了小规模的群,想不到别的办法,哈哈

    大群已经不想混了,太浪费时间而且很多重复、负面的东西

    【 在 chenyufine 的大作中提到: 】

    : 群效果没那么好

    : 发自「今日水木 on iOS」

    2021-12-16
  • Re: 大家都怎么引导娃玩假装游戏的

    我家娃还不太理解职业这些东西,还没输入过“服务员”“厨师”这种。看来得给他增加一些这样的体验了。

    【 在 flyddll 的大作中提到: 】

    : 我一般是比较看重假象游戏里的互动,把自己想象成小孩,和他一起玩,期间可以产生好多互动。关于括展引导,回忆了一下,也做过,比如他一开始是自己玩假想游戏,把积木想象成小汽车开,我就给他括展下,用积木围成圈,这里是幼儿园,这里是家,去幼儿园接小朋友回家。现在更多的是和他一起玩过家家吧,他端着个碗,我就说他是服务员,我变成顾客点餐,再引导他变成厨师给我做饭,吃了饭肚子疼,再引导他变成医生给我看病,基本是根据他最近认识的场景和认知的事物展开过家家。

    2021-12-16
  • 想建一个北京小龄(2-3岁)的小群,一起干预溜娃

    有想法建一个群(坐标在北京,限制人数在10个以内,年龄2-3岁左右),互相督促和分享干预孩子日常。有时候当局者迷,会有情绪的波动,会看不清楚孩子的情况,不知道自己的做法是否妥当,所以希望小集体里面的大家都是互相帮助,互相剖析。

    另外大家有空的话,可以一起出来遛娃。也希望孩子们可以建立长期的友情哈~~

    有意向的同学可以私信哈~~

    2021-12-15
  • Re: 有阿斯或高功能的群吗?

    建一个,求拉

    2021-12-15