• Re: 这是23个月的孩子画的

    ……23个月,这能看出个啥?

    孩子画得高兴就画呗,开心是最重要的。

    09月24日
  • Re: 英语分级阅读书是买是借?

    家里地大的就买,屋子小的就借。

    09月24日
  • Re: 我老婆总是用极端负面的词汇教育孩子

    其实胆小跟你老婆说的话未必相关,主要还是本性。

    我见过身边几个娃,爸妈看起来特关爱、各种鼓励,但是出门还是怕事,就是不吭声,爸妈本身是挺活泼的人。我都觉得这是怎么了,跟爹妈对比如此强烈?

    你觉得负面,那就你多夸夸。平衡一下。

    没必要强求全家都得夸吧,不要走极端,平衡为好。万一以后工作了,碰到老板劈头盖脸骂,如果没见识过,岂不是心理上毫无招架之力?脸皮没修炼过,那就该崩溃了吧,天都塌了,在家从来被呵护,出门直接鼻青脸肿。

    【 在 icome 的大作中提到: 】

    : 她管得多,英语主要是她,奥数是我啊。每个孩子都不一样,总是传递负能量,谁也不舒服。孩子在外面特胆小,没有主见。以后也是个妈宝。

    09月24日
  • Re: 我老婆总是用极端负面的词汇教育孩子

    就问问孩子辅导是谁管的?PET是谁辅导过的?奥数谁在操心?

    如果不是你,就别出主意了。

    一般这种话的意思是~~

    “但是我认为这是他的本性”潜台词:我不想管,因为我不管,你跟我不一样,所以我觉得你管就是不对的

    “即使要改变,也得慢慢来”潜台词:我啥也不管,所以你管就是你过度,反正我觉得你管的方法就是不对的

    “想一些办法”潜台词:我不想管,反正我不会去想的。非要我想啊,那明天再说吧。

    不办事的人,总是显得高瞻远瞩有修养。

    09月24日
  • Re: 这种情况怎么办

    小孩子的情况需要多观察一阵子。

    我娃小班的时候有时手上有挠的道道,有时红的还像一圈牙印。后来还有几次说一个同学打他、挠他,说了几次都是同一个人的名字,然后我就去找老师反应了,老师说没注意,她观察一下~~其实就是套话。

    结果吧,刚告完状没多久,一天下课接娃,就看那个娃热情地跑来拉着我娃的手,说一起走啊去公园啊,我娃欢天喜地跟着就跑了。我一头问号?哎,不是说老欺负的么,我还以为有仇呢,难道是大人想多了?我和老公真是当发生了严肃大事啊。后来上学久了,经常看见那娃,没觉得很皮啊,挺好的,下课经常一起走。

    还有一次一个小姑娘把我娃脸都挠破皮了(现在还有一条印子),老师就找家长跟我道歉,后来也一起玩,发现其实那姑娘很文静,她妈也很文静。我娃说下课去附近公园找她玩,发现人没来,找不到还气哭了。

    幼儿园小孩子都很小,可能有时喜怒无常,不知道怎么回事也许就会挠起来了。今天这几个一群,过几天也许又不跟你好了混另一群了。所以大人也不适合过度解读,先看看的。

    【 在 madelyn 的大作中提到: 】

    : 我在想求助老师的话

    : 老师可能只是把她们分开

    : 然后如果抓伤了让对方家长付医药费

    : ...................

    09月23日
  • Re: 这种情况怎么办

    让老师帮忙关注和干预一下。换幼儿园不至于,每个幼儿园每个班都会有一些比较彪悍的同学,不可能永远躲在温室里,也得接触啊,学会怎么生存啊。

    09月23日
  • Re: 求助孩子这个情况用不用看心理医生

    这,这么正常一个娃……还不允许内向一点啊………

    09月23日
  • Re: 一年级不爱写字怎么办

    使劲夸他这次写得好看进步好大试试?

    我娃幼儿园,偶然开始写字,我说他写得真好看,使劲拍彩虹屁,于是他特别高兴,各种找机会写几个字来得瑟,跟他说不用写还不让,非要写。然后我就找机会发给别人求夸,夸完给娃看,娃就更美滋滋了,觉得外人都在夸,更加可信。当然,一边夸,一边还是要指出那些笔画不够好看,要怎么怎么调整,理由是这样会让他写字更好看。

    09月23日
  • Re: 说说各年级校内老师的要求吧

    假如买个有各种数学符号的洞洞尺,可以用么?

    【 在 NQmm 的大作中提到: 】

    : 三年级,数学符号依然要用尺子

    : 我对这个要求巨反感!

    09月23日
  • Re: 孩子拼积木/画画专注,可是学习不专注,容易走神,也不主动

    让我学我不喜欢的,我也走神,并且我没有办法喜欢上我不喜欢的事……

    09月23日
  • Re: 早上下雨,不肯穿雨靴

    我想起以前有次大雨,娃穿雨衣雨靴,雨衣下摆是盖不住雨靴的,并且还往下淌水正好流进去,结果雨靴越走越重越走越重……成功地灌了两桶水走到了学校

    09月23日
  • Re: 朋友家的娃小学三年级刚测了视力羡慕啊

    我以前一同学说她幼儿园的时候是六七百度的远视,戴着厚厚的远视镜片,到大学抵消差不多了。大家说这幸亏有远视啊,要不然到大学岂不是6、700度的近视了?

    09月23日
  • Re: 孩子班里有一个疑似多动症的孩子

    人家也没影响什么啊。为啥语气里有一种“我可是花钱买了一等车piao的,最好有什么规定能把车上碍眼的人蹬下去,可惜没有,蹬不走啊,他凭啥在一等座“的感觉呢?

    09月22日
  • Re: 推荐家长读一下《如何阅读一本书》,指导孩子如何阅读

    这书我老公好像买过,我瞄了一眼,感觉特别枯燥,应该他也没看完。长篇大论不知道说了个啥,是不是提炼个精华就好了

    09月22日
  • Re: 我儿子自己找了一个英文动画片--豆小鸭

    电视上见过中文配音的,当时一看觉得十分像美国动画片,但是想想电视台播的,肯定是国产了。看后面字幕是合作做的。

    话说回来,记得超级飞侠里人物说话时的嘴形,好像也是对应英文的。但是是国产的。

    09月22日
  • Re: 某宝买的wonders和贝乐发的不一样

    版本不同吧,我们老师说她的书跟我们的不一样,因为她拿的旧版,我们的是新版,结果她布置作业都对不上号了

    09月21日
  • Re: 我理解的早慧

    不能算会吧,我观察过,当时2岁时我娃只能数到3,超过3个物体就开始12345一口气说下去了,抓着他手指头帮数,也教不会。估计是大脑里某个储存数字的内存不足。

    2岁半,轻微升级了内存条,能数到5。

    3岁硬件突然更新换代了,能一路数下去了,反正抓二十个东西应该都能数,更多应该也行,不过没那么多东西没试过。

    至于从1一口气念到10啊100啊,那不叫会数数,这是机械记忆,念熟而已了,跟背顺口溜背儿歌背唐诗没区别。语言功能是优先发育的。

    别说背数字,我记得娃一岁半刚会说话没多久,数字教一教就认识了啊,就能指着公交车说是几路了。这也算语言功能吧,或者阅读或图像识别能力?反正完全不是会数数。这跟数学没关系。

    【 在 Adjani 的大作中提到: 】

    : 2岁孩子可以数数吧?

    09月21日
  • Re: Re:奔溃,二年级女娃专注力差,被老师谈话几次提及此问题。

    是的,我娃那会儿也这样,刚会说话没多久吧,他爸回来,娃正在玩玩具,对着娃狂招手,手都招到脸上了,就是不理,面无表情,仿佛面前是空气

    我说:你别喊啦,你说你给他买玩具,一秒理你信不?

    他爸就假装跟我商量要不要买玩具,就听旁边立马插嘴,大喊要要要!说买几个呢?旁边大喊一二三四五!

    【 在 Realpig 的大作中提到: 】

    : 这个re,一岁多就知道了

    : 比如和他爹压低声音说

    : 糖买了吗,放柜子里吧,别让他看见

    : ...................

    09月21日
  • Re: Re:奔溃,二年级女娃专注力差,被老师谈话几次提及此问题。

    不矛盾。

    做不太喜欢的事情时,脑子不由自主走神,就会打个听到什么声音的借口就东张西望,只有自制力强的才能专注不动。

    做喜欢的事情时,喊娃,娃不想理你,就装聋作哑。

    【 在 clynia 的大作中提到: 】

    : 风吹草动就抬头和叫她听不见看起来很矛盾啊

    : 发自「今日水木 on i」

    09月21日
  • Re: 家有12个月早慧男娃

    LZ另一个贴子自己在问,学完一年级奥数是不是可以去考优才了呀

    你搜她帖子

    【 在 seahawk 的大作中提到: 】

    : 你们说的太吓人了,人家是问如果中班学完一年级的,这个还是可能的。

    : :

    09月21日