• Re: 古代女性的自称?

    大男子主义

    为什么要家贱字

    只对高位之人,并且应该是自己有求于人的时候会这样的吧

    真正用于落实到文字上的,妾和奴就可以了吧

    【 在 icegrass007 (紫冰草*逍遥子) 的大作中提到: 】

    : 个人感觉,在古文里,女子自称的时候,还是贱妾用得最多

    2006-11-17
  • Re: 新鲜出炉的14号版聚计划~~~ ^_*

    我应该没有什么问题,呵呵

    只要不是太晚,老板不给我派太多活

    呵呵

    难得啊

    【 在 daiyaya (小疯丫头 *_^ 勇气) 的大作中提到: 】

    : E要去的re此文,统计人数:)

    : 时间:1月14号晚6:00开始

    :       结束时间看大家的兴致了:)

    : ...................

    2005-01-11
  • 推荐一个网址,不是广告哈,呵呵

    同学给我的说忙的时候听听家乡音,呵呵

    http://fei.5910.com/07/

    听得亲切啊,呵呵

    特别推荐,呵呵  http://www.163888.net/sing/openmusic.aspx?id=142006

    2005-01-05
  • Re: 有多少人14号晚上有空版聚的?

    我难道没有re过么

    嘿嘿

    【 在 daiyaya (小疯丫头 *_^ 勇气) 的大作中提到: 】

    : 请re此文。

    2005-01-03
  • 今天我们中学九九级同学聚会了,呵呵

    虽然人不多,但是还是热闹,真是好啊

    嘿嘿

    多年的感情真的好难得,本来版聚想去的,但是没有能够去成

    祝愿兄弟姐妹们新年快乐,新年有新收获

    2005-01-01
  • 我的2004——金牛

    今天最后一天,呵呵

    好运即将到来

    2004-12-31
  • tianyaren的人生历程

    胖哥哥本是资阳人,家里有屋又有田,生活乐无边。                                 

    但当我听说1#有我梦魅以求的球哦后,我义无反顾地踏上了取经之路。             

    九九八十一难,不过是弹指一挥间。在我24岁的那一年,我来到了这片热土。       

    苦难是暂时的,快乐是永恒的。                                                 

    在这片温暖的土地上,竟然有那么多与我志同道合之士。                           

    我们一起努力耕耘,一起没的啥子。                                                 

    他们都叫我tianyaren,而我也已经忘记了我的真名。                                   

    从今以后,我们就将一路走下去.......                                          

    让我最后再说一声:                                                           

    心系故土,只望我们能够为家乡建设贡献更大的力量,也祝福朋友们快乐!                                                                         

    2004-12-22
  • 马拉松5km取消(转载)

    【信息】马拉松5km取消

    校体育教研部 马拉松协会供稿 编辑 陈国栋    2004-9-30 1:00:05   (98)

    接到中国田径管理中心的通知,马拉松赛5km取消,各院系已报5km名单改成10km。

    如果各系希望变更名单请于明天下午5:30前找体育教研部张威老师变更。否则认为已经默认改为10km.

    请同学们相互转告!

    http://student.tsinghua.edu.cn

    2004-09-30
  • 【人物】刘自鸿:第八届全国“挑战杯”特等奖得主的奔跑人生(

    学通社 实习记者 宋春颖 编辑 高皓

    http://student.tsinghua.edu.cn/news/news.asp?NewsID=5828

    2003年11月26日,喜讯传来:清华在第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得总分第一的好成绩。同时,清华代表团共夺得两个全国特等奖,其中电子工程系2000级本科生刘自鸿以个人作品《人体生物智能传感及应用系统》名列第一。

    走过的脚步

    刘自鸿,1983年生,迄今以第一作者身份发表中文核心期刊论文3篇,完成SCI源刊论文1篇,申请国家发明专利3项。曾获得的部分奖励有:

    2003年第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 特等奖

    2003年全国大学生数学建模大赛 一等奖

    2002年“华为杯”清华大学电子信息创新大赛 二等奖

    2001年北京市大学生物理竞赛 一等奖

    2001年清华大学“华为杯”科技创新大赛 二等奖 等

    曾任无07班班长,系学生会副主席;现在校团委科创中心工作、同时任电子工程系科协副主席等。清华大学学生艺术团话剧队骨干队员,系学生节晚会主持人、50周年大型系庆晚会主持人、吉他协会成员

    “清华夺杯了!”

    “当王乃彦院士把奖杯颁给我时,我的眼睛模糊了。手中紧握着的分明是我的梦想。曾经的努力与付出刹时间涌出脑海,在聚光灯下我嗅到了回忆的沉香。”——刘自鸿

    11月17日,刘自鸿同队友一起踏上了广州之行。临行时,校领导说,不要把精力放在是否获奖上,只要尽力做到最好——不要忘了你们每个人身上都印着清华!带着嘱托,带着期冀,火车呼啸南去。

    由于展览的需要,一行6人带了许多行礼,光笔记本就有12台。还有作品,资料,传单……这些都需要自己负责。“广州之行,先给我们的是体力的考验。”18日上午抵达广州,大家匆匆吃过午饭,便投入到准备工作中。

    本次大赛有来自海内外共375所高校参加,采取分类布展的方式,清华4个作品分在了3个展区,工作量是很大的。“比赛前,我们对形式做了分析。情况很不乐观。我们只有4个作品,而北航、西安交大、复旦等大学都有6个作品,且实力都很强。夺杯之路还是很艰巨的。但我们仍要把最真实的清华展现给大家。”

    校团委准备了统一的印有清华字样的服装。无论在哪里,让人们都知道我们是清华的队伍。刘自鸿和电子系的另一位同学分在了同一展区,而且相邻。他们两个就合而为一,竖起了共同的标志——清华。“在校外,你会感觉到清华这两个字有多重。”

    可能是水土不服,来广之后,刘自鸿舌头生了溃疡,说起话来特别不舒服。但作为作者,他必须向大家介绍产品。一遍,一遍,始终面带着笑容,把疼痛咽到肚子里。

    在决赛前半年,各队都上交了申报表和技术报告。经过评委的仔细评选,奖项花落谁家就要看21,22两日的评委专场咨询了。老师告诉刘自鸿,只要你的作品被提问了,就表明有希望了。

    21日正午时分,闭馆。刚才还人头攒动的大厅,变得异常安静。诺大的展厅,弥漫着紧张的气息。礼仪生把大门推开了,近10位院士、专家走了进来。“我当时忘记了紧张,深深地被大师的风范折服了。”

    “关于人体生物的是哪个项目?”这是评委们说的第一句话。短短的几个字,却在刘自鸿的脑际久久回荡。“没想到,我是第一个被提问的。”还没来得急回味激动的情绪,刘自鸿就要向前来的评委们介绍作品了。从评委们满意的眼神,不断的颔首中,他知道希望之光已经开始照向他了。当天清华一共有3件作品被问到,大赛的官方网站对此进行了专门的报道。

    第二天,来参观的人更多了。不仅要向他们介绍相关的内容,还要发放宣传单。由于只带了500份,还需限量发放。为了完善自己的作品,刘自鸿特意准备了意见本,让大家留下自己的看法和感受。可是最多的话是:宣传单太少了。

    下午是最后一场专场咨询,关乎特等奖的评比。每位选手都在等待,或者抚摸着自己的作品,或者看着材料,心中都呼唤着同一个声音。此时的刘自鸿呢?“我当时就在想,要对得起清华两个字,对得起老师,以及自己的努力。”

    如果说第一次的提问让刘自鸿意想不到,那么这次就让他更惊讶了。评委竟然又是第一个提问他。但这次增加了难度。要求他在5分钟内向所有的院士专家评委介绍自己的作品。这不仅要有系统的理论掌握,还要有快速的反应能力和流畅的表达能力。刘自鸿迅速的整理了思路,从创新、先进、实用三方面阐述了自己作品的特点。4分50秒的时间凝聚在背后的是无数次的查找、无数次的试验、汗水和泪水交融的滋味。“我忘记了舌头溃疡带来的疼痛,脑海中全是作品的影像,并不断的告诉自己,你会成功。”

    晚上,组委会安排了珠江夜游。夜色中的珠江,从渡轮上看去颇显迷离,朦胧,却有一种恬然的平静。在这里,刘自鸿仿佛找到了心情的最好诠释。夜色静静的流泻着心情。只要你尽力了,无论结果如何,你都是成功者。广州,珠江夜,留下了他的微笑。

    23日,全队开始打点行装,准备返校。虽然展览效果很好,但毕竟我们只有4件作品,总分上难免失去优势。于是,大家都预定了24日的车票。

    24日15:00,最后的时刻到来了。大厅里人山人海,刘自鸿和队友挤到前面的角落,等待着结果。第一个颁发的就是个人特等奖。心跳开始加快,也许是好事多磨吧,嘉宾开启信封的时间长了一些。当主持人第一个念到:“个人特等奖获得者,清华大学……”时,刘自鸿放心了。因为无论如何,是我们得奖了,是清华得奖了!当他听到紧随其后的是自己的名字时,他愣住了。掌声雷鸣般响起来,队友们也都在向他祝贺,这个小小的角落,此时却成了大厅中最耀眼的一处。可他却觉得周围是那么安静,只听到假期回家时,妈妈哽咽地说:“你瘦了。”是的,梦想,我实现了!

    随后颁发的是集体奖。奖项倒序颁发,首先颁发“优胜杯”。全队的人都屏住呼吸,第一个念到的是复旦,接着是北航、西安交大等高校。没有清华!没有清华!奇迹真的为我们展现了。主持人说到:“大家已经知道‘挑战杯’得主是谁了吧。”“清华!”刘自鸿和队友们骄傲的喊着,挑战杯终于回到了清华!重达30多斤的奖杯上,又会刻上清华浓重的一笔。

    “很巧合的是,这次集体奖的颁奖嘉宾是共青团中央书记处书记杨岳老师,他是曾经的清华团委书记。上次1997年清华捧杯的时候,上台领奖的就是他。当他这次把奖杯颁发给现任校团委书记郑浩峻老师时,我们心中真的很自豪!”——或许,这是历史对清华的馈赠。

    “这次比赛,得奖不是最重要的。从中我体会到了团结,奋斗,那是我一辈子的财富。”

    成功不是一日得来,奖杯折射出来的是曾经的汗水和泪水……

    “挑战”之路

    “工作是一棵树,创意是种子,目标是树杆,枝叶的繁茂要靠心血的浇灌。”

    初来清华,严谨的学风给刘自鸿留下了深刻的印象。更让他兴奋的是学校浓厚的科技氛围。各种科技竞赛,提供了充足的自我展示平台。此时的刘自鸿,已经是全国青少年科技发明二等奖的获得者。清华的广阔天地更加激发了他的创新热情,新年头,奇想法接踵而至。

    电话可不可以是三维的呢?”这个想法让刘自鸿很着迷。但仅是想法满足不了他的好奇心,深入的研究才是他的作风。“生活会给你许多新鲜的东西,你可以感受它的新奇,但如果你只是感受它的新奇,那你就没有享受到生活真正的意义。”

    灵感乍现的光芒,要靠不懈的努力使它永存。经过细致地分析,论证,刘自鸿终于完成了关于“三维电话”的论文,此时正值“华为杯”科技创新大赛之际,勇于挑战的他准备参加比赛。

    可当他和工组人员表明来意后,被告知比赛的报名时间早已结束,第二天就要进行决赛的答辩了。高涨的热情被泼了一桶冷水。“难道真的就这样走了吗?”看着自己的论文,刘自鸿这样问自己,“我应该放弃吗?”心思的声音告诉他,勇往直前。

    第二天,刘自鸿来到比赛现场,在所有选手答辩结束后,他和工作人员联系,希望给他一次机会。评委们被这位大一新生的勇气打动了,接受了他的请求。可在刘自鸿陈述他的想法的过程中,他们完全被这个有趣的想法吸引,最后刘自鸿竟成了全场被提问最多的选手,并最终从众多研究生和高年级同学中脱颖而出,获得了二等奖。这次经历让刘自鸿收获了许多,“有时机会的大门是虚掩着的,哪怕只有一点希望的微光,你也要推开那扇门,收获的将是天地的明亮。不要轻言放弃,要坚信你一定能做到。”

    “华为杯”的锻炼,让刘自鸿积累了丰富的经验,并增强了参加素有全国大学生“科技奥林匹克”之称的“挑战杯”的决心。

    这次比赛的作品名称是“人体生物智能传感及应用系统”,是一种生命科学与电子技术相结合的产品。提起他的创意,非常有意思。

    出生在南方的刘自鸿,小时候冬天睡觉总喜欢用电热毯。“可是电热毯时间久了,温度就会过高,那时候晚上睡觉会被热醒,然后把电热毯关掉。不久之后又会感觉很冷,又要醒来把它打开。一个晚上折腾很多次,所以总是休息不好。这个想法一直留在自己的脑海里”那是不是可以用一种技术来自动调节呢?为了证实自己的想法,他到图书馆查阅了大量的资料,并研读了许多关于这方面的生命科学书籍,最后问题的关键集中到了用什么来反映体温的变化上。经查阅,世界上普遍采用心跳,血压等方法。但,走别人走过的路,或许是一条坦途,但却未必是有风景的路。

    经过仔细的钻研,喜欢创新的他想用一种全新的方法来实现他的想法。“这种自动生物调温要不同于传统空调的定温,它能利用电子技术检测人体本质的感觉。”到底什么能较好的科学地反映人体感觉呢?毛孔,对,就是毛孔!这个人体上最微小的部分,让刘自鸿的想法有了承载点。“生活中大家都知道感觉热时毛孔增大的道理,但要把它应用于工作中,需要的就是一种灵感的突现和科学的钻研”

    随后,刘自鸿进行了更加深入的研究。经过试验,材料也从传感器变为半导体。“其实这同爱迪生发明电灯一样,千万种材料中只有钨丝适合。”这时已经是2002年10月,10页的技术报告已经完成了。之后,一位在哈佛就读的高中校友回国,知道刘自鸿的项目后,对他说:“如果要是能应用在医学上,就太好了。”“他又给我提供了一个方向,通过检索,我发现这在世界上尚无先例。就更加激发了我要完成它的决心。”

    寒假时期,刘自鸿在家中继续研究,并得到了一个惊人的发现。经过数学处理后,输出信号竟然呈现一种高斯函数的现象。回校后,他仔细地进行了理论分析论证,并请教了许多老师,终于得出了结论。“每一次与老师的沟通,他们不经意的语言,都会引发我的灵感。”仿佛偶然的星火点燃了智慧的火焰。

    设想——实现,仅仅4个汉字,却需要用毅力来书写。在大三上学期,参赛作品完成了。在这期间,作品成了他生活最重要的部分。“那个时候真得很忙,电子系大三一个学期有近10门的考试必修课,而我自己当时还要准备考GRE和TOEFL,而且平时还有些社会工作、艺术团的活动等等。所以每每鏖战到深夜3点,第二天又要7点多去上课。但我那时从没有疲倦过,只是觉得一种快乐的充实。当你有了目标之后,你的生命就被赋予了新的含义,根本没有时间去懈怠。。”

    “我的世界里对待事情只有0和1。认定了一件事,就要付出全部的努力,无论有多少困扰,也决不放弃!”

    路上的风景

    在奔跑中,路上会有各种风景,那是收获,是岁月的酿造,心灵的沉淀。

    刘自鸿取得这么优秀的成绩,应该有自己的一套方法吧。当被问道这个问题时,他谦虚地说:“方法谈不上,只是一些体会,希望会对大家有所帮助。”

    首先是勤于思考,勇于创新。创新并不是凭空想的,而是在于平时地积累,在于你对生活地观察和感悟。不要忽视细微之处,它很可能会激发你的灵感。灵感地突现,要靠我们去捕捉。不要放弃任何一个闪现的想法,因为很可能你永远都不会再有了。

    刘自鸿就随身带着一本专门记录想法的本子,随时随地,不让珍贵的资源浪费。也许你的想法得不到大家地认可,这时你需要冷静地分析。如果你的想法有可能实现,那就不要放弃,不要太在意别人怎么评价你。坚持,往往是成功的重要一环。

    第二点,要学会合作,充分利用资源。

    一个人的力量毕竟是有限,这时我们需要懂得合作。思想地碰撞,才会有正确和完善产生。也许同伴不经意地一句话,会给你很大的启发。同时,要熟悉你周围的资源,充分利用他们。这里不止是指一些硬件设备,还包括人力资源。那里才有无穷的智慧,会使你的研究得以深入。

    最后,要把你的想法或者是作品最好的状态展现出来,让更多的人了解,提出不同的意见。这样你的东西才会不断完善,同时,你也会了解到更多的信息,丰富自己。

    经常参加一些比赛,可以得到充分的锻炼。“我喜欢挑战,那样我可以学到很多东西。对我的研究很有帮助。不要在意比赛的成绩,那不是最终的目的。不断的学习、完善和提高才是最重要的。”

    刘自鸿的学习和生活都很丰富,那他是怎么安排时间的呢?

    “我通常是把近期要做的事情做一个系统的列表,然后排出紧缓顺序。把最紧急的事情首先完成,这需要你全身心的投入。这样依次解决,时间就不会觉得很紧,同时也很充实。平时我的活动很多,但我不觉得那是一种负担。因为不同的事情之间转换,本身就是一种放松,一种休息。”

    “最重要的是你要对你作的事情有兴趣,这才是支持你走下去的最强有力的动力。我很喜欢这样一句话:If no funs, why do it.”

    深情的目光

    “我是一名长跑者,但我决不孤独。”

    刘自鸿的父母是很开通的人。他们从不问他结果怎样,只是问他是否把应做的事情完成了。父亲更看重他的为人和处事的原则。看似宽松,实则严谨的教育方式,给了刘自鸿很大的自由度,同时也培养了坚持和独立。

    和父母度过的岁月令他难以忘怀。

    高中一年冬天,雪很大。刘自鸿身体不舒服,请假在宿舍休息。父亲从家里赶来看他,但以为他在上课,就在校门旁等他。从下午1点一直等到5点。“我出来时,父亲已经成了‘雪人’了。雪地上是他深深地脚印。当时泪水马上就要涌出来,但我忍住了。”父亲把药给他,并嘱咐了几句就走了。望着父亲的背影,一滴热泪滴到了自己的手上。在那个寒冷的冬天,刘自鸿感受到的岂止是眼泪的温度!

    亲情的呵护,友情的理解是人生的两项至宝。刘自鸿谈起话剧队时,眼里闪烁着温馨的光芒。那是一个挥洒青春的天地,自导自演。“我爱话剧,更爱曾经留在队里享受的温情,还有那一次次在舞台上用心体会别人的故事时真情打动观众的认可和掌声。”

    访谈中记者能感受到其中跳动着奔跑的音符。正像羽泉的《奔跑》,能感受到那种被叫做执着的东西。

    http://student.tsinghua.edu.cn

    2003-12-08
  • 【辅导员印象】他手中执着棒

    作者 刘学谋 编辑 应剑    2003-11-7 20:59:11   (19)

    无意间在旧《核心》报纸上发现一篇文章,题目是《我叫张向宇》,内容为一名核班学生刚被选为系学生会主席后的“就职演说”。没错,这正是我们2字班的辅导员张向宇。他的这篇演说很短,仅占巴掌大的一块地方,但是从中透出的那股雄心勃勃的劲儿,就像一名新上任的总理。张导何许人也?大家听我细道来。

    对于我们这批2字班的新生来说,“辅导员”这个词当初还很新鲜。初见辅导员时并不知道他们是学校哪里派来的,也不知他们具体负责什么,但有一点很清楚——这两个人是来“管”我们的!

    与王导绽放的笑容相比,张导这个板着脸、说话铿锵的小伙儿,在第一次见面中更是没能得到太多好感。当时的我,在心里暗自佩服领导们安排这两位辅导员的计谋之高妙:这两人,一人手中拿糖,另一人手中执棒,让我们含着糖挨棒,只会觉得疼,不会觉得苦。在这种可笑心理下的我,对张导自然是贬多于褒。但经过半年多的接触后,我却发现张导最大的魅力正是他那股正气,那种令人信服的原则性。

    大一的活动比较多,而且是学生干部处于尚未成熟的阶段。因此,对辅导员的依赖程度很高,大事小事都要麻烦两位辅导员。处理这些纷繁的事情时,张导用他的果断、干脆和原则性深深地感染了我们。

    去年的“12?9”大合唱彩排的时候,有几个“视时间如生命”的同学,在规定的那一秒出现在大家面前。看他们几个面红耳赤的样子,显然是从宿舍一路“飞车”过来的。见大家已经排好队了,他们几个连忙把车往门口一锁,就往队伍里钻。而张导立即挡在他们面前,毫不客气地让他们把车推到规定的停车区。见到他们跑来跑去气喘吁吁的样子,我心里有些同情,但是张导坚持认为——要尊重别人——不尊重别人的人不可能得到尊重。他们迟到,让大家等着他们就已经是不尊重别人,而把车子堵在门口影响他人退场又一种不尊重别人的行为。不严格起来,不树正气,对与错的界限变得模糊,就不能引起大家对生活细节的重视,正气也就愈加难以树立。

    张导办事中体现出来的正气,我佩服!

    有原则并不意味着顽固不化和死板得让人生厌。平时生活中,张导是个很健谈很开朗的人。很多同学很喜欢跟张导“狠”聊。他说话很干脆,而且一些观点非常独特,还有相当的分析问题的功底。正因为这些优点,大家遇到了问题总会先想到张导。从个人的学习、生活、学生工作到班集体的活动,张导都和大家谈过,而且帮同学们解决了不少问题。通过谈话来帮助同学们,支持同学们的活动,解决大家的一些思想问题,我想这也是建立辅导员制度的一点初衷吧。

    张导还有一个特点,就是他会尽他最大的努力,为各位同学发展自己提供空间和帮助。在大学校园里,有许许多多锻炼的机会,可是在机会面前,每个人开始时都缺乏主动迈步的勇气。张导鼓励、帮助过很多同学去把握、去尝试,这其中也有我。

    还是去年的大合唱。刚开始排练时我们没有指挥。因为没人学过,也就没人愿意主动担当这项工作。张导问我时,我痛快地答应了。然而没多久,就只剩下“痛”而没有“快”了。练了两回指挥,错误百出,弄得我开始打退堂鼓。我想要“逃”,可张导脸一沉,对我说:“别跑,指挥就是你了!”之后又是一番开导和鼓励。我只好硬着头皮演这出“霸王硬上弓”了。头几回的合练,一个“难”字打得我苦不堪言。一对一百的尴尬场面,加上几次错误引来的笑声,窘得我恨不得脱一层皮。要不是张导在后面撑着,我非得趴下不可。但渐渐的,动作放开了,时不时得还能上来点儿激情呢。最重要的是我的自信心不再那么干瘪了。等到正式比赛那天,我不但相信自己能上台指挥,而且自信能指挥好。那种技压群雄、掌声雷动的场面开始在我心里翻腾起来。带着这种美好的愿望,我上台了……现实当然不会和憧憬一样,热烈的掌声是属于我们合唱队员们的,但这已经让我兴奋不已!下场时,我和张导重重地击了一下手掌。同时我听见了他对我的肯定:“指挥得不错。”——这是对我进步最好的肯定。

    因为他们的帮助,使我们少走了很多弯路。辅导员们的功劳算不上惊天动地,也没人记录他们的功劳论功行赏,但是他们为我们做过什么,我会永远记得,相信你们也会记得!

    http://student.tsinghua.edu.cn

    2003-11-07
  • 【走近辅导员】只要心中充满光明(一)

    摘自《双肩挑50年》  作者 陈为华(1962届)  编辑 应剑    2003-11-7 21:16:51   (11)

    这是已故校友、北京市优秀共产党员陈为华学长生前的一篇讲话稿,当时他已经双目失明。

    我1962年毕业于清华大学工物系,分到二机部工业局从事技术工作。我在上高中时就加入了中国共产党,是党和人们养育了我,使我这个打过粥、要过窝头的穷孩子上了大学。

    1963年底,我结婚刚刚半年。一天,爱人卓金叶下班回家告诉我,她们单位要组织骨干去青海参加第一颗原子弹的会战,她已经报了名。我由衷地为她高兴,我跟她说:“你先走一步,我明天就向领导请战。”我找到领导一而再、再而三地请战,不光是想要我们在一起,最重要的是觉得应该投入这个光荣的事业,到会战的最前线。半年后,我终于说服了领导,也来到青海核基地。

    这一去就是整整20年。青藏高原的生活和工作异乎寻常地艰苦:高山反应使人呼吸困难;住的是没有暖气、室内温度常降到零下二三十度的“干打垒”;每月28斤青稞面的口粮;周围荒无人烟,从基地到最近的市镇也需坐3个小时的汽车;因条件所限,只能长期与儿女分离……但所有这一切都挡不住我们的工作和献身热情。我们过着“三点一线”的生活:生活区、工作区、食堂。而事实上通常有两餐是在工作区吃,只有睡觉时才回到生活区。每天十几小时的工作,我们不以为苦,反以为乐:工作、创造、奉献的欢乐。即使是文革的干扰和破坏,也没能使我们离开过工作岗位。我们夫妇俩为了第一颗原子弹的爆炸,奉献了自己的青春年华、知识和才干,我们共同研究的课题获国防科技奖。

    我原是一个爱好各项体育活动、生龙活虎、体重150多斤的人。1974年,我才39岁,却突然消瘦到110斤。经检查,我得了糖尿病,尿糖四个“+”号,眼底出血,视力0.2。大夫让我休息,并告诉我病情加重后会双目失明。高原生活也使卓金叶心肺功能欠佳,还患有甲亢。在这种情况下,我们又在青藏高原上坚持工作了12年。1986年,我51岁时因病提前退休回京。

    我们本想退休后好好治病,谁知北京人的信息灵,脚跟尚未站稳,四季青塑料厂等四五家单位先后找上门来,要我去做“技术指导”,并反复强调每月有可观的报酬、各种优厚的待遇等等。我一一谢绝了。

    1986年,永光居委会和椿树派出所的同志到家里来“请”我。他们介绍了一大堆情况,最后诚恳地说:“我们街道杂事儿多,补贴少,很难请到有文化的人,我们真的是特别需要您这样的干部。”这番话像一团火,烧灼着我的心。这个岗位需要我!简单明了,没有钱的诱惑,没有附带的优厚条件,只有对我这个共产党员的无限信任,这对我简直是最高奖赏!于是,我与爱人来到了居委会,我担任永光居委会党支部书记兼福利主任,她担任居委会妇代主任。我当时是这样想的,居委会工作是为居民群众服务,老主任们文化水平不高,因此需要我,我出不了力可以动动笔。我愿意和群众生活在一起。

    我正准备到居委会上班时,椿树联社新技术开发咨询站李副厂长亲自登门,高薪聘请我去工作,并说党委和联社都已经同意。我的回答是:“我是党员,党委调我去我服从;让我自己选择,我还是选择居委会。”

    陈为华,男,1934年10月生,1956-1962年就读于清华大学工物系。1959-1962年任辅导员。毕业后主动要求到青海某科研基地工作,参加了我国第一颗原子弹的研制,在海拔3000多米的高原上工作了20多年。1985年他病退回京,在椿树街永光居委会工作,以满腔的热情为居民服务,被评为北京市优秀共产党员。1997年在北京逝世。

    http://student.tsinghua.edu.cn

    2003-11-07
  • 小结

    我们十三人四天的实践活动,收获很多。我们通过深入民众、深入山村,看到了、听到

    了许多在学校里没有的东西。以为时间短,我们的调查不可能进行得很细,涞源也不可

    能因为我们是三人的到来发生很大的变化。但是,能够在短短的时间内获得如此多的一

    手资料,了解社会上最贫困的人的生活,也不枉费我们涞源教育一行。

    2000-10-31
  • 实践带给我们的思考(三)

    关于涞源的发展

    涞源作为一个国家级贫困县在近几年的时间里已有了很大的发展。但是,要想改变贫困

    山区的面貌,非下苦功夫不可。

    首先是交通,俗话说:"要致富,先修路",涞源地处山区,许多贫困小学都位于偏僻闭

    塞的山沟里,虽然在近两年里涞源县政府已将城区内主要的公路修了一遍,但配套设施

    还不完善,我们所住宾馆门口公路连排水沟都没有,更不用说山区的路了。我认为,涞

    源的道路建设在这几年都应该作为重点来抓,政府还要加大投资。

    其次是教育,我们这次的主要目的就是考察教育。涞源教育要想有足够的基金,就必须

    加大宣传,让更多的人了解涞源,关心涞源,向涞源投资。另外,以前那种基金管理体

    制也必须改革,钱要用在该用的地方。

    还有是涞源的旅游业。涞源是出名的"凉城"和"泉城",这儿的历史遗迹丰富,英雄辈出

    ,可观光旅游的地方很多。现在涞源的旅游资源没有得到很好的开发,对外宣传也做得

    不够。如果在旅游上下一番功夫,旅游业很可能成为涞源的主导产业。

    2000-10-31
  • 实践带给我们的思考(二)

    关于涞源一中的贫困

    "贫困"两个字加了引号,因为我觉得它算不得贫困。涞源一中再怎么说也是县里最好的

    中学,学生也实现你最好的,既然有一半的学生都是自费上学,也就不能说学生情况很

    "穷"了。由此我不想再去讨论涞源一中到底是穷还是富的问题,而是对实践活动的信息

    来源提出自己的见解。

    这次活动的准备是充分的。我们联系了以前倒过来源一钟的实践小组,也从车主席哪儿

    多次大厅涞源一中的情况,夏良斌一组也访问过当地的居民,为什么我们听到的和亲眼

    看到的差距那么大呢?

    首先是车主席,他四十一年的工作使他对这个地方的影响之深。除了外得来的游客和做

    生意的人,这儿的本地任和偏僻山区的村民说起他就赞许声不断。他们对车主席是完全

    信任的,如果车主席向他们多体几次涞源一中得贫困学生的情况,他们一定会以为涞源

    一中穷得连饭都吃不起了。

    再次是以前实践小组的报告。当然不排除几年前涞源尚未发展的可能,但是在报告中为

    了引出自己的结论而对客观事实歪曲的事时有发生。要不然就是他们的调查没有深入,

    没有实地考察,所以给我们带来了误解。

    最后也是最重要的原因来自于我们的盲目信任和错误理解。我们再去涞源一中前,心目

    中已经把它当成了一个贫困中学来看待,我们的准备也就围绕贫困展开,而没有想到他

    们也有不贫困的可能。不过,社会实践的目的正在于此:深入社会,了解社会。

    2000-10-31
  • 实践带给我们的思考(一)

    实践带给我们的思考

    一、关于张胜利和希望工程

    在采访张胜利之前,我们从因特网上获得了大量的有关张胜利和希望工程的材料,宣传

    中的张胜利是一个极端高尚,毫无利己之心的人;希望工程也是一项完美无缺的工程。

    希望工程行动所到之处,看到的只有捧着书本欢欢喜喜地读书的孩子。然而,当我们走

    近张胜利,聆听他心里想说的话时,我们看到的是一个隐去了光环的普普通通的人,而

    希望工程美丽的外套下也掩盖着不可告人的现实。

    张胜利是幸运的,一封写给车志忠主席的信使他重新走回了课堂,他所在的桃木疙瘩小

    学也因他而出名,成为"希望工程的发源地"。他在上海师范读完书回到桃木疙瘩,在某

    种程度上是由于外界的压力,但是他从小就发自内心的"想做教师","想改变家乡的面貌

    "的理想应该是最主要的原因。从张胜利特殊的经历来说,他很小的时候父亲去世,母亲

    改嫁,弟弟送人,以至于辍学,他写给车志忠主席那封"我要读书"的短信可以看出,他

    自小心里就有渴望获得知识,渴望家乡富裕的愿望.在他破格进入大学校门后,数学由刚

    开学的8分一跃成了81分,可以看出他有努力学习,回报曾经向他伸出过救助之手的人们

    的行动,尽管当时的社会舆论有迫使张胜利回到桃木疙瘩的意思,但从张胜利回到桃木

    疙瘩以后尽职尽责地教书,想尽一切办法拉赞助办好桃木疙瘩小学的行动来看,光是舆

    论达不到的。张胜利的可贵之处是在于他做出了正确的选择并为之无怨无悔。当我们问

    起张胜利当时的选择的动机时,他只是说"我喜欢教书,我不愿看到这儿的孩子因贫困而

    失学"。

    说起希望工程,张胜利并没有像我们想象的那样激动,他很平静地说出了他对希望工程

    的赞许和感激。毕竟,不是希望工程,他现在同桃木疙瘩那些没有文化的村民一样麻木

    和愚昧;桃木疙瘩小学的一切都来自于希望工程,大到校舍,小到孩子们手中的一支铅

    笔。但是,当他谈起现实的时候,他说:"我现在所遇到的挫折远远超出了我能负担的。

    "张胜利见我们对教室露出满意的表情的时候,他说:"你们一定认为这教室不错吧?其

    实他是一座高级性危房."我们问起"高级"的含义,张胜利说,造房的木头应该是松木的

    ,这个花了七万元盖起的校舍却是用的杨木--连这儿的住家户都不用的东西。因为杨木

    脆,不会因为负重而变形,只会在超出一定限度的时候齐刷刷的断掉。七万元,建一间这

    样的平房完全够了,大梁却是用杨木,原因何在?

    张胜利见我们来得很晚,问我们在山脚下被拦过没有,当他得知是因为路的原因的时候

    ,他很高兴的说我们很幸运,因为乡政府怕张胜利说了一些对他们不利的东西,所以经

    常拦住去桃木疙瘩的人,不让他们上山。以前曾有些记者上山,张胜利多说了几句,结

    果得罪了乡里,现在办什么事都难。

    说到桃木疙瘩的将来时,张胜利很是忧虑。按国家做出的在本世纪末消灭贫困的承诺,

    希望工程到本世纪末就结束了。如果桃木疙瘩的资金来源--社会捐助也因此而停止的话

    ,要不了多久,这儿又将成为那个贫困愚昧孩子读不了书的小山村。张胜利也曾经有过

    用自己的力量改变桃木疙瘩的打算,但是都没有实行。

    我们离开桃木疙瘩后,大家对张胜利的个人评价分歧很大。有的说张胜利不求上进,很

    颓废,有的说张胜利没有什么能力,教书多是张智老师的功劳。我认为,张胜利所作的

    一切包括他的牢骚都是可以理解的,我们不应该对他苛求得太多。桃木疙瘩毕竟是一个

    偏僻的小山村,连上山的路都要边走边修;上上首自然环境的限制,种庄稼的不行的,

    就算用大棚种植,资金和技术都是一大难题;山上可以发展畜牧业,但这不是长久之计

    ,再隔十年,羊把草吃光了又怎么办?有人认为,张胜利这几年接受了那么多的捐助,应

    该富得流油才对,但张胜利现在买东西只能赊账。从我们的观察来看,张胜利不是那种

    没事装穷叫苦的人,他的话应该是可信的。张胜利的家--一间小屋,除了一张床和一台

    电视以外别无仅有,这些也都是别人捐的。钱到哪儿去了呢?基金会的钱是一层层往下

    拨的,这些捐助在层层克扣之后所剩无几,余下的钱还要买书买菜,张胜利又能得到什

    么呢?还有的人说,那儿的人干嘛不走出大山,到外面去打工也比呆在那儿好。但是,

    这儿仅有的九户村民就只有张胜利的两个兄弟才在外打工,其余的人一年就下山一两次

    ,他们对现在稍有改善的生活得过且过,不愿也不敢出去。张胜利的牢骚和所谓的"颓废

    "都是应该的,面对这样的现状,谁又能一句都不埋怨呢?说到张胜利的能力时,我认为

    他还是有一定能力的,学校就两个老师,他常在外面拉赞助,教的时间少些,但是没有

    他和张智老师的配合,学校也不可能取得好的成绩。张胜利毕竟是个普通的人,他也要

    生存,也有自己的个人需求,我们不能对他要求太高。如果社会连一个人生存的条件都

    不能满足,又怎么谈得上他对社会的贡献呢?

    2000-10-31
  • 走访涞源一中

    第二天,男生都回来了,他们和张胜利一夜长谈,收获不小。当天晚上,我们分小组自

    由活动,夏良斌那个组居然到涞源一中附近逛了一圈,向哪儿的居民了解了涞源一中的

    情况。晚上回来,迫不及待得向我们说起了他的所闻。

    涞源一中是这个贫困县的最好的中学,但是也是一所贫困中学,今年升学率达到了80%,

    因为大部分学生来自农村,所以贫困学生较多。学校除了投资四百万的教学楼和新建的

    仿古式大门外,其余的校舍都相当破旧。学生的住宿条件很差,四五十个人挤一间屋。

    宿舍内没有暖气,冬天生炉子,因此发生过煤气中毒的事件;学校的食堂有三个,学生

    平均月生活费一百元,许多学生只吃馒头和水,菜都是家里带来的咸菜,甚至有女生拣

    别人吃剩了的馒头。总之,他向我们说了半天,中心一个字--穷。我们对我们带来的准

    备捐给涞源一中得旧衣服很满意。

    十月五日,我们来到了涞源一中。刘校长很热情的接待了我们,他五十多岁,穿着很朴

    素,很有条理得向我们介绍涞源一中的情况,结果很出意料。

    涞源一中是1951年建校的,当时只有两个初中班,教室是庙宇改建成的,直到58年才建

    了高中班,一共就六个教室。文化大革命后,由于老师有的被批斗而自杀,有的调回原

    籍,师资力量很薄弱,高考成绩一直垫底。学校出现转机是在1993年,有二十个上线,

    从此稳步上升,到99年有127个上线,从保定市的倒一赶到了倒八。学校实行量化管理,

    对常规抓的甚严:早上五点三十起床跑操;中午强制午休,称为"静校",其间不允许任何

    人在校内闲逛;晚上上课一直到十点;放学后教学楼立即熄灯,寝室开灯,到十点十五

    寝室熄灯。我们为他们闪电般的熄灯速度惊叹不已,大有军事化的作风。学校校风很好

    ,男女生一律短发,走路不许勾肩搭背,男生和男生也是如此。原因是校园面积太小,

    怕几个人勾肩搭背挡了路!他们几乎没有课外活动,下棋也是不允许的。我们迫不及待

    得问起学校的资金问题,出人意料的是,校长并没有显出十分发愁的表情。原因是学校

    每年要召大量的自费生,有几十万的收入。尽管学校新建的教学楼还欠着三百万的债,

    但在几年内还清是完全有可能的。

    当我们向校长问起学生的生活情况时,校长并没有向我们预想的那样说穷道苦,学校确

    实有穷困的学生,但那样的学生极少,并没有我们听说的那样多,这种情况在任何一个

    学校都有,不足为奇。我们和学生座谈,发现他们穿得很好,没有谁穿打补丁的衣服,

    大多数的学生的穿着和大城市里的孩子们没有两样。他们也没有谁说自己的生活贫困的

    。听校长说,这儿的服装消费是保定市数第一的。我们准备捐赠旧衣服旧书的计划自然

    取消了。

    这一次走访涞源一中把我们弄得很糊涂,从车主席和以前到过涞源一中的人口中,我们

    得到的消息都是这儿很穷,包括夏良斌前一夜的访谈,了解到的也是极端的贫困。但是

    看眼前穿着大方合体,健康活泼的学生的时候,我们怎么也不能把他们同穷联系到一起

    。这又是怎么一回事呢?

    2000-10-31
  • 榛子

    我们下山的时候看到路边一中低矮的叶子黄黄的植物,一问才知道是榛子林,一种果实

    类似于松子的植物,是大山的特产。

    虽然下山的速度比上山快多了,等我们到达山脚时,也已是六点了。天色已有些昏暗,

    我们都坐着打瞌睡,呀你看着就支撑不住的时候,车停了,车主席叫我们马上下车。打

    起精神一看,车的右侧竟整整齐齐的站了两行学生,原来是北李庄希望小学的,他们在

    那儿等咱们!

    六十个学生和老师都来了。老师对我们说,刚才我们的到来他们非常的高兴,他们没有什

    么送我们的,就让每个学生采了一碗榛子,希望我们收下。这时候我们才发现,前面一

    派学深受里都捧着一个大碗,满满的一碗榛子。一个小女孩递上了一束鲜花,像城里鲜

    花店里一样,红的、蓝的、白的,颜色搭配的错落有致,衬着绿色的草茎,用绳子一扎

    --好一件艺术品!

    孩子们把榛子到在我们的包里,沉甸甸的,这是多少双小手劳动的结晶啊!大山的贫困

    又怎能挡住那一颗颗渴求知识的心!我们又为他们做了什么呢?除了几十本在清华附中

    募捐到的图书和文具外,我们什么都没有做,却得到了如此珍贵的回报。孩子们知道我

    们要回来,在那儿排好队捧着榛子站了整整一个下午,他们是多么希望我们能够留下,

    带给他们更多的知识,改变他们贫困的面貌!

    天色已晚,我们不得不离开了。我们翻遍了所有的包,除了打来的洗漱用品外,只剩下

    几根火腿肠和一个苹果--我们的晚餐。我们把吃的全留给了孩子们,我们实在拿不出更

    多.

    一路上,我们吃着孩子们送来的榛子。孩子们捧着榛子送别我们的那一幕久久的浮现在

    眼前……

    2000-10-31
  • 崎岖的盘山路

    我们的车从涞源县到桃木疙瘩小学所在的山脚下已行驶了两个小时,其中包括五十里的

    国道、三十里的县级公路、二十里的乡级公路,一路的颠簸让我们疲惫不堪,昏昏欲睡

    ,然而接下来的八里盘山路却让我们连打盹的可能都没有。

    这是一条被当地人成为"搓板路"的单行道。路只有车那么宽。一边是山,另一边则是悬

    崖;路上全是大小不一的石头,车碾过去时颠得厉害。车主席告诉我们说这段路是这次

    行程中最难走的一段了。我们坐的那辆巴士不适合在山路上行使,幸运的是司机是本地

    人,对路况很了解,车技也相当不错。他们在车了带了铁锨,说是路上用得着。不是拿

    来修路的吧?我心想。

    然而事实确实如此,这儿的盘山路不是螺旋形的那种,而是Z字形的,也就是说,行个二

    百米左右就会有个一百八十度的大转弯。我无数次看到车前方没有路了,是悬崖,然而

    当车驶到边时,一个大拐弯,又上去了。车每一次转弯,都能把人吓出一身冷汗来。

    车型至一处,突然停了。司机叫我们下车,才发现前方的路由于雨水的冲刷,已形成了

    一个V字形的缺口,车过不去了。这时的铁锨派上了用场,挖土、填土都能用。男生从不

    远处搬来石头也填在缺口处。忙了好一阵,车也反反复复地倒了几次,终于过去了。

    因为路太差,为了安全,拐弯多的地方我们都下车步行,路上的石头又尖又硬,很是硌

    脚。男生一溜烟从杂草丛生的坡上抄近路跑了,留下我们三个女生在"搓板路"上"搓脚"

    。中午的太阳晒的人老是出汗,我们都没带水,嗓子都快冒烟了。

    尽管我们都已精疲力竭,但山区独有的景色深深的吸引了我们。这儿的山和南方的山不

    一样,因为雨水少,山的颜色不像南方那样绿的水灵灵的。这儿的山是灰绿色的,远看

    更多是灰黑色。因为这儿的海拔一是很高(1800米),所以大山并没有给人高耸入云的感

    觉,而是绵延舒展开来。当我们到达山顶,桃木疙瘩小学矮小平房的屋檐进入我们视野

    的时候,才知道我们所站之处是三大山脉交汇的地方:脚下的是太行山;远处呈锯齿状

    的是燕山;顶上又宽又平的是恒山,上面有美丽的鲜花,被称为空中草原。

    习惯了北京城灰暗的天,红色的雾的我们惊诧于桃木疙瘩的蓝天和白云;习惯了北京城

    繁华和喧嚣的我们向往这儿的美丽和宁静。然而,这一切一切吸引我们的原始大自然的

    美,却是以贫困和不发展为代价的……

    张胜利和他的桃木疙瘩小学

    我们到桃木疙瘩的时候已是中午一点半,张胜利和他的学生等了我们很久了,为了迎接

    我们,他们早早的升起了国旗班送给他们的鲜艳的五星红旗。张胜利和他的十八个学生

    在离学校不远的地方排成两行欢迎我们的到来。如果不是刚看了有关张胜利的资料,我

    还真想不到他才二十多岁。他的爱人抱着两岁的孩子也来了,她是在电视上看了桃木疙

    瘩小学的情况后亲自爬山赶来的。前后相继有八个女的上山找张胜利,因为她来的最早

    ,所以两个月就结了婚。他们的孩子取名叫希望,就是"山顶上的希望"中"希望"的意思

    张胜利毕竟是见过世面的人,说话很有条理,不紧不慢,对很多问题想得很多,又不失

    山里人的纯朴,我们从他那儿了解到了许多关于桃木疙瘩村、桃木疙瘩小学和希望工程

    的情况。

    桃木疙瘩村一共就九户人家,都穷得叮当响。因为缺水,这儿夏天用的是雨水过滤后的

    水,冬天则是雪水,其它的时候则往返三个小时的山路到山脚挑水。贫困并没有使这儿

    的人渴望走出大山,而是抱着一种得过且过的心态在山里世代生存。山上的气候不适合

    种庄稼,一年一熟都收不着,只能种点土豆过日子。他们用来款待我们的是面条和平时

    吃不着的我们自己带上山的洋白菜。因为一路奔波劳累,大家也顾不上面条好吃不好吃

    了,稀里糊涂的就下了肚。我们尽可能的不去夹菜,因为他们一年到头除了土豆外,就

    很少吃青菜了。自然没有肉,因为全村就养了一头黑猪,猪和人吃的一样,没有一点区

    别。

    桃木疙瘩小学只有十八个学生,其中有三个是桃木疙瘩村的,其余都来自外村。因为只

    有一件教室,他们是五个年级的复式班,先教了五年级再依次教一二三四年级。学校就

    张胜利和张智两个老师,张智老师是张胜利的老师,已经五十多岁了,一辈子奉献给了

    教育事业。张胜利儿时的同学吕成山和他的女朋友也在山上,如果条件允许,他们也会

    回到桃木疙瘩。

    张胜利谈起希望工程并不乐观。据他说,桃木疙瘩是希望工程的发源地,但它并不是一

    所希望小学。张胜利在这儿教书,按常理她应该算一名教师,但他既不是公办教师,别

    人也不承认他是代课教师。桃木疙瘩小学靠每年基金会提供的两万元捐助维持,但是去

    年只发了八千,剩下的一万已有两千被挪用,另一万和今年的钱迟迟发不下来。也就是

    说,张胜利已有十四个月没有发工资了。桃木疙瘩的一切来源于捐助,如果连这笔款都

    没有,学校将会慢慢消失。

    我们在山上呆了大约三个小时,因为路和车的原因,我们三个女生当天就下了山,留下

    十个兴致极高的男生在那儿过夜。

    2000-10-31
  • 热心的车主席

    火车跑了大约四个小时,我们来到了本次实践的目的地--涞源县。接我们的是信和宾馆

    的女服务员,她说是车老师安排的,我们随她来到了宾馆,并被告知,车主席下午两点

    半会来看我们。

    宾馆的条件不错,虽然床单不算很白,电视老出问题,也时常没有开水,但是比起昨天

    晚上的地铺,我们对这十元每人每天的价格也是很满意的。据马广明介绍,车志中主席

    是涞源县原政协副主席,关心下一代工程委员会副主任(简称"关工委主任"),现在都

    六十五岁高龄,仍热心于涞源的教育和旅游工作。

    车主席很准时地来了,不算胖,精神不太好,可能是因为中午没有休息就赶来了。他做

    了自我介绍,我们也了解到他毕业于河北北京师范学院,家在北京,文化大革命时因某

    种特殊的原因到了涞源,从此致力于涞源的教育工作,几次回京的机会都放弃了,现在

    已工作了整四十一年。

    一谈起他的工作,他一下子来了精神,很自豪的告诉我们他为涞源所做的贡献:一是提

    交了第一封关于开发涞源旅游资源的建议书,现在是旅游协会的副会长;二是在八七年

    中秋节前一天发现了桃木疙瘩和张胜利,并很不谦虚的说自己是"希望工程的发起人之一

    ";三是组织人力物力,弄清了王二小的出生、牺牲、墓的地址,从而涞源又多了一个名

    人,涞源的教育又多了个希望--王二小希望小学。除了这三件大事外,车主席还向我们

    介绍了涞源的基本情况,说到了涞源的国企不景气,涞源的贫困小学很多,涞源的旅游

    业大有发展前景等。虽然我们都不爱听那些老爱夸自己的话,但是他四十一年来为涞源

    的发展所做出的一切并非他嘴上说吹就能吹出来的,况且他现在已经退休,像这样接待

    一批又一批的实践的大学生时没有什么报酬可言的,我们对他的奉献精神非常敬佩。

    车主席滔滔不绝的说了两个小时,并且主动提出带我们出去转转,说让我们多了解一下

    涞源,六十五岁的他领着我们到了阁院寺,看了那口辽代的古钟;又到了驿马河的源头

    ,让我们亲自感受涞源被称为"泉城"的原因;还到了一个虹鳟渔场,让我们亲自喂养虹

    鳟鱼,向我们介绍虹鳟鱼必须活水喂养的知识。最后,他领我们到来源一种的新校门口

    ,向我们介绍了一下涞源一中的情况。他还很高兴的告诉我们到桃木疙瘩的车已联系好

    了,他要陪我们上山,为我们介绍一些沿途的小学。

    望着车主席匆匆远去的身影,我很感动:一个已经退休的老人,对自己奉献了一辈子的

    土地是一种什么样的感情?他对涞源县的了解,超过了在这儿土生土长的人中的任何一

    个,他的足迹多次出现在偏僻闭塞的山区小学里,为那儿的学校和孩子们争取尽量多的

    赞助而奔波,为那儿的老师带去安慰和感激,为那片没有开发的大山带来它独有的旅游

    价值。有什么能比这些实实在在的好事更能让人感动的呢?

    沿途的希望

    十月三号一大早,车主席和他联系的本地人开的巴士就已经到了,因为是包车,我们可

    以顺路看看沿途的贫困小学。

    第一所见到的小学是王二小希望小学,校匾是黄华题名。小学就在公路边一百米左右,

    大门正对着公路,给人一种干净、利落的感觉。因为国庆放假,学生们都回家了,空空

    的校园里只剩下一个看守的老师。校舍很干净,门上写着几年级甲(乙)班的字样。三

    米来宽的校干道上用石头拼成"创一流成绩"的字样。这所小学还不错,我们都这样认为

    第二所小学是峨头村小学,我们的车路过时我们都没有发现小学的存在,直到车主席领

    我们沿着石板路(确切的说是用石头堆成的路)拐过一道土墙,才知道那间破陋的平房

    是一座小学。据村党委书记介绍,峨头村小学的校舍是一座已有好几百年历史的庙宇,

    因为年久失修,庙宇摇摇欲坠,学校的门窗可能都保持着原来庙宇的形状,除了几张烂

    木头搭成的桌子和墙上贴的几个红字外,这所小学一无所有。小学的对面是一个戏台,

    里面放着一个石碾,据说这里是村里的文化中心,那戏台也不过十几个平方,看上去像

    个存放杂货的木棚,这里是怎么被用做"文化中心"的呢?我想。

    给人印象最深的是大道沟希望小学,因为我们去的时候,学生正在上课。老师见我们来

    了,忙停了课,叫孩子们出来迎接。这所学校共有三个老师,一名正式教师和两个代课

    教师,我们见到的那个代课老师刚初中毕业,而且准备外出打工,学校有六十来个学生

    ,两间教室和一间办公室。因为路的原因,这里很少有外面的人来,这次我们也是因为

    大路在修才绕道而来的。孩子们好奇的看着我们,又在他们老师的安排下很规矩的排好

    队和我们合影。当我们问起那位正式教师学校的情况时,他很诚恳的告诉我们,这个学

    校就他一个正式教师,别的教师都想走马观灯似的来一个走一个。学校的窗户是雕花的

    ,很古式的那一种,没有玻璃,也没有用纸糊上。我们去的时候刚下过小雨,有点冷,

    很难想象冬天下雪的时候孩子们是怎样上课的。当我们知道这所小学除了语文、数学和

    练习本就再没有其它书的时候,我们决定把带来的书分给他们一部分。书不多,我们一

    人捧了几本递给站在前排的同学。他们开始不敢接,直到老师说了是送给他们的时候他

    们才用双手接了过去。他们只是把书捧在胸前,竟没有一个学生敢腾出一只手来翻翻书

    的封面。他们好奇地看着我们,直到老师叫他们去在红布上签名。我不敢向学生们问起

    有关他们读书生活情况的话,我怕他们听不懂,也怕他们的回答让人心酸。孩子们在他

    们老师的带领下非常的听话,不想我想象的那样淘气。校门口站着闻讯赶来的村民,他

    们很热情的向我们打招呼,并请我们多留一会儿,我们很客气的拒绝了。我看见一个村

    民手中包着一个一岁多的婴孩,身边还站着两个四五岁的孩子,心想:等他们上学的时

    候,这所希望小学会是什么样子呢?会不会因为没有老师或资金不足而撤掉呢?他们又

    到哪儿去读书呢?

    当我们离开的时候,六十多个学生都送我们到车跟前,他们向我们挥手道别,我看见了

    一双双茫然而又渴望知识的眼睛……

    2000-10-31
  • 涞源教育行

    希望工程自提出至今已有十多年了,在电视上看惯了那低矮破旧的平房,一群衣衫褴褛

    的孩子和那一双双渴望知识的眼睛,再加上国家提出的在本世纪末消灭贫困的目标的截

    止日期的来临,我心目中的希望工程的影子已渐渐的模糊,这一次我和同学一行十三人

    在涞源--国家级贫困县四天的社会实践过程中,我们亲眼看到了贫困地区的教育事业是

    怎样地发展前进的,亲身来到一座座靠社会捐资办起的希望小学里和孩子们游戏交谈,

    希望工程的影子又渐渐的清晰起来,而留给我们最多的是关于贫困的思索……

    2000-10-31