• Re: 教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总得做

    你的建议很好。本来嘛,学校体育设施就该向学生开放

    但我邮件已经发过了

    你可以按你的意思发邮件就好

    【 在 cfppan 的大作中提到: 】

    : 建议加上假期也可以使用学校的各种体育设施。

    04月07日
  • Re: 教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总得做

    使矛盾和问题得到及时解决,决策、控制、反馈、再决策、再控制、再反馈....从而在循环积累中不断提高

    人话就是有反馈、有监督、有制约

    【 在 xiaoxiaomimi 的大作中提到: 】

    : 支持楼主,已发邮件。第一点稍作修改,建议公布优秀学生成绩排名

    : 弱弱问下什么是闭环管理?

    04月07日
  • Re: 教育部拟规定:中小学不得公开学生个人的考试成绩名次

    说个我们家孩子的小故事:

    他们是不能公布语数英的分数的,但不知为何,倒是把每学期体育成绩贴在黑板报旁。

    结果小朋友们挺喜欢去看看谁比谁更厉害,以及自己和死党又是怎样个上下与高低。

    然后,家长不督促,他自己会去练他想提高的项目。

    小孩子把体育分数的排名,当成真人游戏了,他们其实是挺开心的。

    是家长复杂了,而这个后面,其实是利益和过于的玻璃心了

    【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】

    : 孩子说他反对这个建议,要求公布成绩和排名。说只有他们班最后一名才会喜欢这个建议

    04月07日
  • Re: 建议教育部立法

    高级黑,哈哈

    【 在 pedantry 的大作中提到: 】

    : 1,禁止学校教授任何数理化知识。因为孩子学不会可能遭受心理创伤。

    : 2,所有升学、奖励名单不得公开。因为孩子看到自己没有可能遭受心理创伤。

    : 3,保证孩子毕业月薪超过90%的同龄人(90%别杠,反正有了第一条也没人会算)。因为孩子工资低可能遭受心理创伤。

    : ...................

    04月07日
  • Re: 教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总得做

    说个我们家孩子的小故事:

    他们是不能公布语数英的分数的,但不知为何,倒是把每学期体育成绩贴在黑板报旁。

    结果小朋友们挺喜欢去看看谁比谁更厉害,以及自己和死党又是怎样个上下与高低。

    然后,家长不督促,他自己会去练他想提高的项目。

    小孩子把体育分数的排名,当成真人游戏了,他们其实是挺开心的。

    是家长复杂了,而这个后面,其实是利益和过于的玻璃心了

    至于你说的张榜公布,没什么呀?

    我们以前毕业都会在学校大门粘贴毕业去向的大红榜。

    重点是,公开树立向好,学好的风气,这有什么不好?

    【 在 ln840864289 的大作中提到: 】

    : 你家孩子如果中考倒数第一,学校把他名字照片职高学校贴墙上你愿意吗?

    : 如果他是第一名,而你又是一个特别低调的人,你愿意他上墙?

    04月07日
  • Re: 已邮件提交意见

    挺好,您的意见真好!

    我都不知道,连高校都跑这么偏了

    教育部这帮人啊......

    【 在 libq 的大作中提到: 】

    : 尊敬的教育部领导,您好!

    :     关于《未成年人学校保护规定》,个人意见如下:

    :     1. 第七条“学校不得公开学生个人的考试成绩、名次”。

    : ...................

    04月07日
  • Re: 教育部不让公布成绩,那高考是按血统?还是按赛马、游艇选

    【 在 lshi 的大作中提到: 】

    : 发信人: jvshi (jvshi), 信区: NewExpress

    : 标  题: 教育部不让公布成绩,那高考是按血统?还是按赛马、游艇选拔?

    : 发信站: 水木社区 (Tue Apr  6 23:38:00 2021), 站内

    : ...................

    04月07日
  • Re: 教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总得做

    是寻租更容易,这真的不好

    门槛低到,连老师都可以参与了(在分数不公布的情况下,老师可以按和家长关系的远近来制造舆论,并获得利益)

    好的制度是让人不容易犯错误

    【 在 upupfly 的大作中提到: 】

    : 寻租空间更大了呗。

    04月07日
  • Re: 教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总得做

    以我们在北京中央部委这个层面体会到的是:

    中央部委一级的公务员素质和人品还是不错的

    这条政策的出台可能是这么个流程:

    教育部向地方教委和行业协会征求意见-》地方教委在不公布分数和升学去向上有寻租空间-》地方教委报了个坏“规则”-》多个地方教委的坏规则达到一定数量,中央一级按规则就采纳-》然后发公开意见征询

    但是,我们作为公民按规则是可以反制的,党和政府的高层还是真心希望国家强大,人民幸福的

    【 在 idoppler 的大作中提到: 】

    : 教育部内部有奸细?

    04月07日
  • Re: 教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总得做

    感谢你作为一个公民捍卫自己的权利

    至于有没有用,恰好媳妇在中央部委工作,解释一下内部的管理机制,还是有用的:

    媳妇在部委上班,问了一下针对群众的意见,党和政府还是有管理闭环的。

    以本次提意见做个“兵棋推演”

    群众意见会集中反馈给出政策的业务司局(教育部基础教育司),然后开会讨论(这个时候避免不了业务司局既是裁判又是运动员,选择性忽视),但如果群众针对某条政策的意见数量特别多的话,按规定是要如实记录并转政策条法公司的,然后会引起政策条法司的注意。最终在政策条法司会被质疑的。

    所以!我们是公民,请不要忽视你的力量和权利。

    【 在 booktcs 的大作中提到: 】

    : 邮件发了,但是感觉没啥用处啊

    : 某部所有作为的出发点都是愚民疲民

    04月07日
  • Re: 教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总得做

    特别点赞

    希望看到教育部政策与条法司的人去质疑基础教育司的人

    也许不是基于正义,也许仅仅是因为规则规定了:

    针对某条规定达到了一定数量的群众意见,需要研究、改进

    【 在 mooncat 的大作中提到: 】

    : re ,顶一下上十大吧。

    : 这就是掩耳盗铃,不用中考了么?不用高考了么?分数不重要暗箱就重要了...

    : 我去发邮件了

    04月07日
  • Re: 针对教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总

    每个家长都有点能量的

    特别有能量或者对国家有贡献的,可以理解,希望比例不要太高就OK了

    公布名次,提升了家长们使用能量的门槛和顾忌,提供一个相对“干净与公开的环境”

    这是博弈论

    【 在 lipefe 的大作中提到: 】

    : 你说的这暗箱和知道不知道名次有啥关系呢?

    04月07日
  • Re: 针对教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总

    兄弟我理解你太单纯了。

    我在北京西城,举一个的小朋友们发生的例子:

    小学六年级,评市三好,小朋友们都知道贿选(辣条、小钱钱、相互投票承诺)了

    成年人掌握的资源、阅历,智力高N个级别,然后你说呢?

    政府该做的事情就是消除寻租空间,或者说消除一点是一点吧。

    【 在 lipefe 的大作中提到: 】

    : 怎么暗箱操作???

    04月07日
  • Re: 针对教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总

    也许兄弟你是生活在一个特纯粹的世界里。

    【 在 lipefe 的大作中提到: 】

    : 选拔性考试公布名次有什么用,知道分数线,知道自己的分不就够了吗

    04月07日
  • Re: 教育部拟规定:中小学不得公开学生个人的考试成绩名次

    我刚在板块里发了一个针对教育部不公布分数不是蠢就是坏的帖子,里面有电子邮箱地址。

    【 在 pengyoubieku 的大作中提到: 】

    : 怎么可以提反对意见呢?孩子上学都五年级了,都不知道在班里什么水平,平均分,分数段,什么老师都不说,私下问老师也不说。这样孩子有什么学习的积极性?

    04月07日
  • Re: 针对教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总

    如果到初中还不公布,我也只能猜测不是蠢就是坏

    【 在 Surren123 的大作中提到: 】

    : 不知道不公布排名和考试成绩的目的是什么?怕打击孩子脆弱的心灵吗?中考最终要按照排名和成绩录取,之前那么脆弱的心灵可以承受中考的打击吗?

    04月06日
  • Re: 针对教育部到初中都“不公开分数和升学”不是蠢就是坏,总

    媳妇在部委上班,问了一下针对群众的意见,党和政府还是有管理闭环的。

    以本次提意见做个“兵棋推演”

    群众意见会集中反馈给出政策的业务司局,然后开会讨论(这个时候避免不了业务司局既是裁判又是运动员,选择性忽视),但如果群众针对某条政策的意见数量特别多的话。最终在政策条法司会被质疑的

    所以!我们是公民,请不要忽视你的力量和权利。

    【 在 xuyinhai 的大作中提到: 】

    : 目前在意见征求阶段,通过电子邮件方式将意见发送至:fzb@moe.edu.cn。 

    : 意见反馈截止时间为2021年4月23日。

    : 以下是我发的邮件:

    : ...................

    04月06日
  • 教育部到初中都“不公开分数和升学”大方向不对

    目前在意见征求阶段,通过电子邮件方式将意见发送至:fzb@moe.edu.cn 邮件主题写《未成年人学校保护规定》征求意见反馈

    意见反馈截止时间为2021年4月23日。

    以下是我发的邮件:

    尊敬的领导,您好!

    我有以下两点意见:

    1,第七条(人格权益)“学校不得公开学生个人的考试成绩、名次,不得对外宣传学生升学情况”。

    坚决反对!此内容与同属本条的“做到公开、公平、公正”互相违背,尤其违背公开原则,为权利寻租制造空间。小学阶段,小朋友还小,尚可考虑。初中阶段,如果同学、家长都不知道其他学生的考试成绩,在三好生评定、选拔性升学(校额到校)等方面的执行标准和执行流程就无法接受同学、老师、家长和社会公众的监督,进而让群众猜忌,长期下去破会党和群众的关系。(如果初中阶段的孩子心理脆弱到不能正视自己与同学的客观差距,那是极个别学生的心理疾病,心理健康的学生应该是“见贤思齐”!)

    改为:从初中起,需公开学生个人考试成绩、名次,张榜公开中考及高考录取去向。

    2, 第十二条(休息权利)“保证学生有休息、参加文娱活动和体育锻炼的机会和时间”。

    建议增加:保证学生在每天放学课后,可正常使用学校体育设施和场所进行各类体育锻炼活动,不得以各种“安全”、“管理”为借口,强制学生在放学后离校。

    **************************************************************************************************

    希望大家做行动派,发邮件fzb@moe.edu.cn 邮件主题写《未成年人学校保护规定》征求意见反馈

    是能形成管理闭环的:

    媳妇在中央部委上班,问了一下针对群众的意见,党和政府还是有管理闭环的。

    以本次提意见做个“兵棋推演”:

    群众意见会集中反馈给出政策的业务司局(教育部基础教育司),然后开会讨论(这个时候避免不了业务司局既是裁判又是运动员,选择性忽视),但如果群众针对某条政策的意见数量特别多,按规定是要如实记录并转政策条法司的,然后会引起政策条法司的注意。最终在政策条法司会被质疑的

    所以!我们是公民,请不要忽视你的力量和权利。

    *************************************************************************************************

    我们在北京,和中央部委处一级层面交往,体会是:

    中央部委一级的公务员素质和人品还是不错的

    这条政策的出台可能是这么个流程:

    教育部向地方教委和行业协会征求意见-》地方教委在不公布分数和升学去向上有难处-》地方教委报规则-》多个地方教委上报的相同规则达到一定数量,中央一级采纳-》然后发公开意见征询

    但是,我们作为公民按规则是可以发表建议的,党和政府的高层还是一直在为国家强大,人民幸福努力的

    *********************************************************************************************

    有网友说,海里人也会看水木的十大

    搭个便车,再多提个建议:

    是时候废除语文一科独大,恢复和数理化平起平坐的时候了

    中美之争,说到底是科技实力的较量,基础研究起到决定性作用

    **********************************************************************************************

    昨天媳妇说事情比较复杂,有些你可能没有考虑到:

    有为国家做出牺牲和贡献的,比如外交、军工、国防、科研、安全领域,工作压力大,长期没有休息日,工作性质特殊,

    子女照顾不好。国家确实应该照顾。

    想想也是,但还是觉得大方向应该是“公开”,至于为国家做出贡献的子女怎么照顾?升学时可以考虑现有的加分政策,20分不够,就50分吧。具体比例多少?如何监督?可以在合理的基础上细化。

    总之,事情也确实复杂,我也就删除不当用词,并对没有理解政策制定者苦心的部分表示衷心道歉。

    04月06日
  • Re: 教育部拟规定:中小学不得公开学生个人的考试成绩名次

    在哪里可以提反对意见?

    什么都不公布,这是为权力寻租制造空间。

    公平公正公开,三公原则其中就有公开。

    【 在 Basameixi 的大作中提到: 】

    : 6日,教育部关于《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》公开征求意见。征求意见稿介绍,该规定要求中小学不得公开学生个人的考试成绩、名次,不得对外宣传学生升学情况;在奖励、资助、申请贫困救助等工作中,不得泄露学生个人及其家庭隐私。学校采集学生个人信息,应当告知家长,并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务,不得隐匿、毁弃以及非法删除、披露、传播、买卖。

    04月06日
  • Re: 喝了小酒,再说些真心话。

    唉,挺真诚的

    我记得楼主原来是篮球队的,我也是……

    祝福吧

    【 在 sweetella 的大作中提到: 】

    : 晚上去跟几个朋友喝了一杯,朋友说我要是个爷们儿,那样就选择多得多。。

    : 很多网友喷我说我征婚是博关注,搞行为艺术。。。苍天可鉴真不是。。我知道,我征婚虽然面临很多很多网络暴力的声音,但是起码还是会有人给我发邮件, 还是有一些很真诚的邮件,我还能去筛选接触,就算没成,大部分也成好朋友了也挺好的。不征婚就是整天上班加班,圈子小的很。

    : 其实对于我为啥单身,我自己都分析过无数回,经常剖析和反思自己,也会听取同事和朋友的意见。

    : ...................

    04月05日